迎接高考学生演讲稿2024（精选3篇）

迎接高考学生演讲稿2024 篇1

　　同道们、同窗们：

　　今天，在间隔高考x天的时刻，咱们在这里盛大聚会，目标就是发动全部高三师生再接再厉，坚强拼搏，发明性地做好最后一百天的温习工作，用好分分秒秒，短时光自主高效地创造佳绩。

　　高三这最后一百天，是一个人毕生最要害的一百天，在某种水平上讲，它决定着一个人的人生走向，决定着一个人将来的生涯质量，决议着一个人高中学习的终极后果，决定着一个先生三年斗争最后播种什么样的果实。

　　高三对我们师生而言，既是一个宏大的挑衅，也是一个重大的机会。谁能敢于面对，谁能迷信面对，谁能高效面对，谁就能笑在最后。

　　高三全体同学，今天站在新的起跑线上要时刻牢记“现在不埋头，将来何以仰头”的深入情理，建立“别人与我比父母，我与别人比明天”的雄心，时刻襟怀“别人与我比中考，我与别人比高考”的激情，全体同学要满怀必胜的信念，满怀奋斗的豪情，满怀高尚的幻想，满怀高效的方式，满怀殷切的盼望，不要把遗憾留给未来，不要让懊悔环绕终生，要动摇地、武断地、绝不摇动地、热血沸腾地亮出宝剑，冲上前进途径!

　　高三全体老师要不负家长的冀望，不负学校的期冀，不负社会的盼望，咬定惯例，做透细节，改革方法，情暖三生，遵守抚养，把最有效的办法教给学生，把最动听的关心送给学生，与我们的学生一起相伴x天，奋斗x天，同生共长x天。

　　学校号令，全校高低要以品质为本，保持一切为了学生，所有为了质量，尽力为全校师生尤其是高三师生供给全方位，全进程，多角度的优质服务。

　　学校号召高一高二全体师生要肩负起学习的责任，肩负起振兴学校的义务，肩负起振兴家庭的责任，拿当初的每一天当高三过，努力向高三看齐，为在未几的未来冲击高三，冲击高三最后x天积累力气。

　　学校号召，全校上下要在奋斗中成就学校辉煌，要在奋斗中缔造学校质量的光辉。

　　谢谢大家!

迎接高考学生演讲稿2024 篇2

　　尊敬的各位、老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好!我是，今天我演讲的题目是《青春加时赛，奋起待花开》。

　　3月31日，教育部发布通知，确认高考延期一个月。当听到这个消息时，看着倒计时从68天变成了98天，我在想，这意外的30天就如同超级马里奥吃到了隐藏关卡中的“加命蘑菇”。在这30天里，我们还有许多地方可以查缺补漏，全面提升。

　　高考，国以选贤，教以树人，民以求进，关系着万千学子和家庭切身利益，更关系着国家的人才储备，这是国家慎重考虑后做出的决定，我们应该感谢这来之不易的30天，接下来的时间我们将全力以赴，功力必不唐捐。

　　在剩余的77天里，我们应该做些什么呢?

　　首先，我们应该调整好心态，以积极的姿态面对30天的加时。我们应该这样想，我们离985院校，离双一流名校，甚至是清北又更近了一步。这30天，我们决不可辜负，这段时间必将成为我们高考成功的助力。

　　随后，我们应该全身心地投入到学习之中，不白白浪费这30天。将自己的弱科提升，让自己的强项更强，合理安排时间，及时反思，要知道，不反思的试卷做了等于白做。

　　最后，我想强调的是细节和规范。决胜高考的秘诀不是把所有难题做对，而是将会做的题做到不失一分。这就需要我们再注重细节，注重规范，比如生物课本上侧栏的小字部分，这是我们是非常容易忽略的，但高考题目却常常从中取材。现在的我们应该追求规范答题，力求满分，会的要全对，对的要完美。相信77天后的我们定能破茧成蝶，迎风起舞。

　　清华大学写给高三学子的信中提到了1936年4月，清华大学老校长梅贻琦在《致全体校友书》中写道：“夫国难维已至此，然吾人决不可自坏其心理上之长城;大局虽不可知，然而吾人自己之职责，决不可放弃。” 经历了这样一场战“疫”，在选择未来的方向时，身处高三的我们，定会更有敢担使命、敢负重任的豪情与理想。正如鲁迅先生所言：“能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。”

　　通往成功的道路没有一条是平坦的，只有那心怀梦想并沿着陡峭山路攀登的人，才有可能到达光辉的顶点。在未来的77天，虽然可能会存在各种艰难险阻，但我们每一位高三学子，都要像“白衣天使”一样奔跑、冲刺，我们要为自己创造未来，更要为学校、为国家书写辉煌。

　　风雨过后只有奋斗才能幻化彩虹，冬去春来只有耕耘才能不负韶光。在这场青春加时赛中，愿我们一起用青春的力量，搏七月鲜花的绽放!

　　我的演讲到此结束，谢谢大家。

迎接高考学生演讲稿2024 篇3

　　尊敬的老师们、同学们：

　　走过轻松愉快的高一，生龙活虎的高二，我们即将迎来了高三——这个注定充满艰辛与奋斗，汗水与欢笑的学年。弄清高三内涵的全部，把轨道切入高三，从心理到行动，完成角色转换，是每个同学刻不容缓的问题。

　　高三，首先是一种，一种状态。曾经在某个高三的教室内，挂着一张标语，上写：“特别能吃苦，特别能忍耐，特别有信心，特别有志气，特别有作为。”这是学校历届高三的真实写照。不可想象，一个没有理想，没有志气的人，会有所作为;一个没有强大信念作支撑的人，能谈得上吃苦;一个没有坚韧意志品质的人，能在“人生极处是”的拼杀中达到成功的彼岸，体会到苦中之乐的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的风帆，以饱满的，激昂的斗志，以刻不容缓，只争朝夕的锐气，面对高三，是老师对同学们的殷切期望。

　　高三是信念下的执着与顽强。

　　有人说：“我成绩差，我没有谈及大学的资格。”于是，你颓废!我说：“你错了!”因为你不是没有这样的资格，而是你过早的放弃了这种资格。仔细回想，小学你没有优秀过吗?初中你没有担任过班干部吗?某科成绩你没有拿过前几名吗?有的，当然有!想一想，你是哪一天开始学会了偷懒，哪一天开始学会说谎，哪一天开始上课走神，又是哪一天开始放弃了学业?那么你今天还要继续吗?要知道，你已没有退路!只能奋起直追，勇往直前!

　　有人说：“我居于中游，前边的人成绩太好了，我无法超越。”于是，你沮丧!我说：“你错了!”因为你没有乐观的面对自己，在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一样。殊不知，他们也梦想能达到你的水平，所以你不要忽略了自己榜样的力量。其次，你前面确实有很多人，但你也不晓得，他们中有多少人在担心，担心像你这样的厚积薄发者会超越他们。在他们的世界里也不全是骄傲与坦然，有也惊恐与不安。要知道，你前有劲敌，后有效仿。你只有坚信自己榜样的力量，又同时怀揣着一个让高手惊恐的决心，才能超越自我!

　　有人说：“我成绩现在还可以，但是我怕退步。”于是，你焦虑!我说：“你错了!”因为你不知道有多少人羡慕你这种焦虑，他们也梦想能站在你这样的高位，哪怕一次也好，至少证明过。如果这次名次下降了，那就大方的表示：“暂时借给他们”，下次再拿回来，以为别人也在进步，只要你问心无愧。如果不想失去，那就全力以赴!记住，狭路相逢，勇者胜!

　　高三还意味着科学与高效。高考需要每位同学有理性的头脑，有科学高效的学习谋略。要提高学习效率，首先一条，就是要学会管制自己。无论是听课还是阅读，都要集中自己的注意力，不让各种杂念来扰乱自己的，认真进行思考。其次，要特别注意提高做题的速度，锻炼思维的敏捷性。这既是为了提高学习效率，也是高考实践的需要。要分秒必争，能够两小时做完的题目决不拖到三小时，宁可把节余下来的一小时用于休息，也不要养成拖沓的坏习惯。还有，学习要充分发挥自己的主观能动性。由表及里，由浅入深，不要搞简单机械的重复、不要搞所谓的“题海战术”，而应该抓住重点、难点、做到举一反三、触类旁通。

　　同学们，在高三，我们将不再用乌托邦式的谎言来麻痹和欺骗自己;在高三，我们将不再畏惧上的磨砺与牺牲;在高三，我们将从幻想的云端走向坚实的大地;在高三，我们将用“天生我材必有用”的自信，“铁杵磨成针”的毅力，去抒写“春风得意马蹄疾”的辉煌。只要珠峰有顶，攀岩者的足迹就能踏上峰巅;只要大海有边，无畏者的歌声就能洒向彼岸。