2024年党员道德品行教育心得体会（精选3篇）

2024年党员道德品行教育心得体会 篇1

　　党的群众路线教育实践活动开展以来，我们以此为契机，从严加强干部队伍建设，进一步打牢干部立身做人的思想根基。但也要看到，与上级加强干部队伍建设的一系列指示要求相比，与当前面临的形势任务相比，与干部队伍肩负的重大责任相比，干部队伍在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德修养上仍需要进一步加强，需要着重解决好五个方面的问题。

　　一要坚定信念、心存目标，解决不思进取、不求上进的问题。指出，“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”信念是力量，信念是脊梁。有了坚定的信念和远大的目标，就会在面对考验时胜不骄败不馁，就会在面对困难时勇往直前，就会在诱惑出现时保持应有的政治定力。如果一个人没有信念、没有目标，就会混时度日，甚至及时行乐，迟早会在思想道德上打开缺口。因此，加强思想道德建设，最根本的就是要坚定理想信念、树立远大目标。坚定信念、心存目标，不能搞空对空，更不能好高骛远，一定要从实际出发。

　　二要务本干事、恪尽职守，解决不负责任、不务正业的问题。现阶段，在干部队伍中存在着一些问题，如因受编制限制，一些同志认为能力再强也是白搭，干得再好也是白干;有的工作不认真不负责不踏实，出了问题找各种借口;有的能力素质不过关，却没有一点紧迫感危机感，还自我感觉良好等。总之，当前干部队伍出现的动力不足、标准不高、能力弱化等问题，说到底就是缺乏务本干事的职业精神和应有的职业道德。在选人用人上要坚决打破论资排辈的陈规陋习，真正树立起多劳多得、优胜劣汰、奖勤罚懒的鲜明导向，形成能者上、平者让、庸者下的生动局面。

　　三要淡泊名利、感恩知足，解决私心过重、个人至上的问题。加强思想道德建设的过程是一个牺牲小我、约束自我的过程，没有淡泊名利、感恩知足的心态，是很难守住道德底线的。但现在的问题是，我们少数同志心态不正，把自己看得太高，把个人利益看得过重。解决这个问题，就要做到“三个正确对待”：一要正确对待自己。低调做人，高调做事，这是人生的智慧，也是成功之道。老子《道德经》有一句话：“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”讲得就是这个道理。我们要多想自己的不足，看到别人的长处。只有这样，才能不断进步、不断向前发展;二要正确对待进步。人人都想进步，人人都想发展。这是无可厚非的，也是必须的。但关键的问题是，怎么看待进步，通过什么样的途径实现进步。现在有的同志过于看重职务的进步，甚至把提职当作衡量进步的唯一标准;有的同志很少在提高素质、干好工作上用心思，却在拉关系、找门子上挖空心思等，这些都是极端错误的。我们一定要强化靠素质立身、靠实绩进步的观念，真正把主要精力放在干正事、强素质上;三要正确对待组织。党员干部一定要正确处理好个人与组织、个人与集体的关系，始终做到个人服从组织，听从组织安排;个人服从集体，处处为集体作贡献。

　　四要头脑清醒、大局在胸，解决利令智昏、目光短浅的问题。大多数党员干部在恪守思想道德准则上是比较自觉的，但有时会被眼前的一点利益迷住了视线，在蝇头小利面前坏了规矩，结果是贪了小便宜吃了大亏，损害了自己在大家心目中的形象。恪守道德准则，切实把握好自己，主要是算好“三笔账”：一是算好得与失的账。得与失是相对的，没有永远的“得”、绝对的“得”，也没有永远的“失”、绝对的“失”。有些事一时看似吃了亏，但从长远看是真正的收获，有些事看似是得到了，但心理负担却更重了，背的包袱更沉了，甚至埋下祸患;二是算好公与私的账。人人都有私心，关键是不能私心过重，不能处处只想自己。我们应该有“无私”的境界，也要有“无私”的智慧，真正把公与私的账算明白;三是算好名与利的账。名和利都是“得”，有时还要看你要什么。人过留名，雁过留声。好名声都是一点一滴积累起来的，坏名声的由来有时只因一件小事就被毁掉，不要被蝇头小利搞坏了名声、搞没了威信。

　　五要坚持原则、严格自律，解决党性淡化、要求不严的问题。讲原则、重自律，是加强思想道德建设的应有之义，也是守住道德底线的重要保证。一些同志道德失范，甚至出问题、栽跟头，都是党性淡化、自律不严的结果。解决这个问题，重点要在以下三个方面下功夫：一要解决交往过滥的问题。我们应树立正确的交友观，多交积极上进、有真才实学、真诚厚道的朋友，多与基层群众交朋友;二要解决滥用权力的问题。权力是公器，本质在公正公平。我们应该对权力怀揣敬畏之心，做到慎用权、用好权，真正把权力用在单位建设上，用在提高群众生活水平上，用在维护安全稳定上;三要解决贪图享乐的问题。艰苦奋斗是强国兴家之道，贪图享乐是败家毁业之途。很多人出问题往往是从淡忘艰苦奋斗、追求享乐生活开始的。因此，党员干部必须始终保持艰苦奋斗的精神，永葆政治本色。

2024年党员道德品行教育心得体会 篇2

　　“两学一做”是党的十八以来，继群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后的第三个专题学习教育。开展“两学一做”的根本目的就是以此进一步深入学习党章党规、学习的系列讲话精神，推动从严治党向基层的延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。通过开展“两学一做”学习教育活动，我个人有以下几点体会：

　　一、贯彻落实“两学一做”，首先要深入学习，加强思考。

　　学习党章党规、学系列讲话精神，不仅要带着问题学，通过学习统一思想认识，着力破解党员干部自身存在的理想信念模糊甚至动摇、党的意识淡化甚至缺失、宗旨观念淡薄甚至丧失、精神不振甚至萎靡、道德行为不端等问题，真正让学习入脑。而且还要结合自身工作实际进行学，真正让学习入心。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。学习的目的在于运用，只学不用，就会陷入“本本主义”。因此，通过学习我们要将所学所思自觉应用到工作生活上，应用到严格要求自己上;要学会站在党和国家的大局上想问题、看问题，自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致;要充分认识到“共产党员”的内涵和实质，让对党忠诚、服从组织、遵守纪律、践行宗旨，把理想信念时时处处体现为行动的力量，切实做到爱党、信党、护党、跟党走。要切实做到学以致用、用以促学，在学习中确保自身对党的忠诚度，提升自身敢于担当和　　二、贯彻落实“两学一做”，其次要注重行动，真抓实干。

　　俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党章党规就是党员干部的行为准则和规范。将党规党纪全部纳入学习内容之中，明确基本标准、树立行为规范，要全面理解党的纲领，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。集腋成裘，积土成山。事业的参天大树，就是一点一滴苦干出来的。苦干出思路，苦干出办法，苦干出形象，苦干出政绩。要真干而不要假干，实干而不是虚干，为党和人民干而不是为自己干。做合格党员不是一句空话套话，其有具体的标准、实质的内容和丰富的内涵，更要体现在具体行动上。不仅要讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为;还要保持定力做政治明白人，坚持群众观做为民服务者，严守党纪国法做法、民、权的敬畏者，保持精气神做干事创业的开拓者。

　　尤其是作为一名乡镇干部，接触的是最基层群众，服务的也是最基层群众，我们必须以严与实的态度，用学习去指导工作实践，开展各项工作。再从实践中不断探索总结，使自己的学习更切合实际，更接地气，更加丰富充实，促进自身学习能力在实践中得到提高，让自己的学习成果得到实践成效的检验。

　　三、贯彻落实“两学一做”，最重要的是转变作风，务求实效。

　　“两学一做”，归根结底是要端正思想作风，解决突出问题。系列讲话和党章党规共同构成了目前党员干部学习内容的双翼，只有准则规范的约束，没有科学理论的指引，党员干部同样也难以展翅高飞、有所作为。我们要坚持把“两学一做”学习教育融入日常工作当中，以严的要求，时刻反省自己，以实的作风，服务广大人民群众。转变作风，首先要解放思想，我们的工作必须立足于以民为本，始终坚持把全心全意为人民服务作为一切工作的出发点和落脚点，自觉加强党性锻炼和道德修养，努力把立党为公、执政为民的理念，化为一种高度自觉的思想认识和行为习惯，做思想务实、生活朴实、作风扎实的人。作为一名乡镇基层干部更加要自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，做群众信赖的好干部。

2024年党员道德品行教育心得体会 篇3

　　本节主题班会课从总体上讲，达到了预期效果，基本实现了教学目的。即学生知道了感恩。但还是有诸多不满意的地方：

　　一、准备还是不足。

　　活动内容不多学生排练的时间很少。本人为了充分体现学生主动性，对各项准备环节都交给文体委员去组织。自己只是时不时询问下进程。看完彩排以后对演员也是鼓励赞赏多于指导和批评。自己要求学生不够严格。这是一个较为惨痛的教训。

　　二、活动设计还欠合理。

　　朗读环节其实可以叫全班一起朗读。这样对学生更有启发效果。主持人在学生表演完后的提问没有打破沙锅问到底。学生站起来回答问题后，主持人必须追问为什么是这个答案。让学生知其然还能知其所以然。

　　三、学生较为紧张。

　　虽然实现给学生打了预防针，平常心对待这堂课，但是学生过为重视了它，而且也是第一次见识这种大场面。临场发挥就因为紧张而没有平时表演精彩了。

　　总之，学生表现的很精彩了。也总算有收获了。第一次总是让人难以忘怀的。参与就是快乐的。我为我的学生感到骄傲和自豪。班会结束以后我都是表扬每个学生。学生也更我说虽然没有表现的最好。但是他们真的爱上这样的班会课。他们认为这才是真正的寓教于乐。我相信，下次我们会表现的更精彩的！