风声读后感（通用6篇）

风声读后感 篇1

　　《柳林风声》的作者是英国著名的儿童文学作家肯尼思.格雷厄姆，书中讲述了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼹鼠、河鼠、 蟾蜍和獾的故事。狂妄自大的蟾蜍不务正业，任意挥霍家产，追求新奇玩意儿，结果上当受骗，被关进大牢中，连家也没保住。最后在朋友们的帮助下才把家夺了回来，他们也因此而成为了森林里的名人。

　　阅读完这本书后，我知道了这本书中讲述的四个动物，它们各自的性格都迥然不同：癞蛤蟆十分自大，爱吹牛，总会做错事，对所有的事物都只抱有三分钟的热度;獾先生非常不容易接近，它遇事总是很冷静;河鼠是一位好心肠的朋友，它尤其爱小河和船;鼹鼠是一位特别聪明的动物，它很尊重他的朋友们。这四个可爱的动物在书中每天都上演着动人的故事，让我的心情也随着他们的喜怒哀乐而辗转变换着。

　　其中我最喜欢的动物是河鼠和鼹鼠，河鼠深爱着它的家，安于平凡、满足现状，也许就是在这平凡里才更能显示出它的可爱吧。它热情好客，和每个小动物都能和平相处，总是在朋友危难的时候出手相救。只要朋友需要，它都会陪伴左右。而鼹鼠既活泼开朗，又多愁善感，对任何事情都充满好奇，它不但勤劳能干，对朋友温顺体贴，而且很恋家，当我读到鼹鼠经过家门口时，说‘我想我的家，那是个破烂、狭小的地方。不像河鼠那个舒服的小屋，也不像蛤蟆漂亮的大院，或是狗獾的大宅子。可它是我自己的家，我爱它’时，十分感动。

　　是啊，自己一点一滴、省吃俭用造出来的家可是自己的劳动成果。别人的家再好，那也是别人的，自己的家才是永驻心头的小屋啊!这段描写让我体会到鼹鼠对家深深地依恋之情。

　　让我最受感动的是小动物们之间的友谊。在蟾蜍遇到麻烦时，朋友们伸出友情之手帮助他，鼓励他。让我领悟到生活中朋友之间的友情是多么的重要。人的一生中，如果没有朋友，生活便会失去色彩，变得枯燥无味。当你痛苦时，朋友会分担你的痛苦，当你快乐时，朋友会分享你的快乐。

　　《柳林风声》虽然读完了，但是那充满如诗如画的田园风光的优美景色和小动物们之间的温馨的感情还经常萦绕在我脑海里，久久不能忘记。

风声读后感 篇2

　　这个星期，老师向我们推荐一本新书。是英国作家肯尼斯·格雷厄姆著的《柳林风声》。就书的名字，我没觉得有多精彩，但当我打开书的扉页，跳跃的文字一下就把我引入了神奇的童话世界。我的心跟随故事情节跌宕起伏，时而兴奋，时而惊恐，时而欣慰?……

　　读了《柳林风声》这本书之后，我认识了许多的角色。比如本性敦厚，偶尔有些小嫉妒的鼹鼠;天性善良，无私奉献的河鼠;有些骄傲自大，吹嘘饶舌的蟾蜍;深藏不露又神秘的老獾，故事就从他们这些动物们中徐徐展开。

　　书中四个主人公给我留下深刻地印象。聪明机灵的河鼠、成熟稳重的獾、令人讨厌的蟾蜍、可爱的鼹鼠。作者用生动的拟人手法让它们栩栩如生地展现在我们面前。

风声读后感 篇3

　　书中我最喜欢河鼠。它助人为乐的品质很值得我去学习。在帮助蟾蜍改过自新，却被蟾蜍欺骗，都不改初衷，一如既往的帮助他人。

　　看完这本书我懂得了无论与谁在一起，都要团结友爱，互相帮助。有人伤心时，我要像河鼠一样去安慰她;有人感到困惑时，我要像獾一样，努力帮助她走出困境;有人做错事时，我要像鼹鼠一样，不包庇、不袒护，勇向坏人，错事作斗争，维护公平正义。

　　书中那个神奇而美丽的大自然，蓝天印衬着绿色的森林，小动物在那里无忧无虑地生活着，团结友爱、互敬互助，令人神往。我仔细想想，那不正是我们现在的学校生活吗!

风声读后感 篇4

　　金秋九月，满怀期待的步入了中心小学，成为了一名光荣的人民教师，开始了我的语文教学工作，内心有着说不出的喜悦与自豪，《柳林风声》读后感。踏入工作岗位后，我逐渐感悟到阅读对孩子的重要性，由此我便向孩子推荐阅读的书目，和孩子一起阅读，一起分享，一起感悟书中生动的故事情节，优美的语言描述，自此，我便喜欢上了儿童文学，喜欢上了与孩子一起阅读所带来的惊喜与快乐。

　　我与孩子一起读的第一本书便是《柳林风声》。这是一本可爱的、美丽的、有趣、友谊的童话故事书, 这篇文章把我们带到了这个无边无际的柳树林，而我们就好似这树林里的居民，在这柳树林里，快乐地生活着，读后感《《柳林风声》读后感》。作者是英国的著名作家肯尼斯.格雷厄姆。

　　故事发生在一条五彩缤纷的河岸边。鼹鼠、河鼠、癞蛤蟆还有獾这四只小动物带领我走进了美丽的河岸、繁华的公路、安静的森林和一场激烈的战争中。

　　鼹鼠在河岸边遇到了不相识的河鼠，可两个陌生人却打起了招呼，成为了好朋友，他们在一起划船、聊天、游泳，度过了许多美好的时光。后来他们又遇到了外表丑陋但乐于助人可又爱乱花钱的癞蛤蟆，还和不爱交际但身体强壮的老獾成为了好朋友。他们在一起有说有笑，当然也有吵架的时候。但是有一天凶恶的黄鼠狼和雪貂夺走了他们一起玩的癞蛤蟆庄园，四个伙伴非常愤怒，他们团结起来，携手赶走了黄鼠狼和雪貂，夺回了癞蛤蟆庄园，从此癞蛤蟆再也不骄傲自大和乱花钱了，变得十分谦虚。

　　作者通过这篇文章把家的气氛描述得非常详尽而又温馨，让我们在营造的家的氛围里再次感受到了细小温馨的爱的故事。故事中的四个主人公个性不同但是都非常可爱、善良、乐于助人，勇敢，还很团结友爱，我非常喜欢这本书还有书中的这四只可爱的小动物：老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任劳任怨的鼹鼠，还有放浪不羁的蛤蟆。这本书告诉我们：做人要团结，和同学、朋友友爱，互相帮助，这样才能干一件大事！

　　喜欢儿童文学，喜欢与孩子一起分享阅读的喜悦，喜欢《柳林风声》语言的优美与细腻。

风声读后感 篇5

　　他们一直快乐地生活在柳林，尽情地享受着自然和生活带给他们的幸福和安宁。读了这句话后，使我一直记忆犹新。

　　经过四个朋友的共同努力，用智慧和勇敢，打败了占领蟾宅的动物们，重新夺回了蟾宅。让我知道了生活中不可能一帆风顺，就算再困难的事情，只要认真的准备和勇敢的面对，就能打败它。锲而不舍，金石可镂。锲而舍之，朽木不折。

　　因为蟾蜍听从了朋友的劝告，浪子回头，改邪归正，回报了那些曾经帮助过自己的人，终于成为了一个真正受动物们尊敬的绅士，正因为他们深厚的友谊，才过上了美好幸福的生活。

　　只有经历风雨，才能见到彩虹!

风声读后感 篇6

　　《柳林风声》主要是讲述了柳树林中的动物们的故事。柳树林中老练的獾，他虽然很少露面，却在树林里是一个极有影响力的人物。本性敦厚、善良的河鼠他愿意与朋友分享他的所有，而且极富同情心。鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮助人并且肯动脑筋的可爱小动物，他总是悄悄的为大伙做事，而且总是以积极的态度面对生活。傲慢的蛤蟆靠着祖传家产，过着富裕的生活，但它不知珍惜，经常挥霍浪费，而且品行恶劣，为人小气，爱撒谎…，尽管周围的朋友都劝它要改掉坏毛病，它依旧我行我素，以至于被黄鼠狼霸占了它的家。幸亏他在三个好朋友及时帮助下才得到家园。

　　尊重他人赢得友谊

　　我最喜欢的人物是老獾，他就像我们身边的一位好邻居、好朋友，又像慈祥的长者，睿智的哲人。老獾有很多优点，他朴实真诚、乐于助人，在当地赢得了所有人的尊重。

　　那我们如何才能赢得别人的尊重和欢迎呢?这与我们自己平常的所作所为是分不开的。一枚硬币有两面，在日常生活中，懂得尊重和帮助别人的人通常也会得到别人的尊重。尊重他人的人，具有良好的个人素养。生活中我们每个人都不是完美的，每个人的家庭背景，生长环境及受教育的程度都是不同的，每个人身上或多或少有缺点与毛病，但是每一个人都应有独立的人格和相应的权利，没有哪个人可以藐视，污蔑他人的人格。尊重他人，我们会发现每个人都有很多优点；帮助他人，我们会感叹这世界原来如此美好。

　　鼹鼠和河鼠因在雪地迷路住在了老獾家，老獾是个乐于助人、慈祥的人。热情款待了鼹鼠和河鼠，还帮助了两个要上学的刺猬。

　　鼹鼠心直口快,活泼好动。一天，他和河鼠成为了好朋友。河鼠是个善良的好朋友，他住在岸边刚刚高过水面的地方有一个黑黝黝的洞口里。

　　鼹鼠坐上了河鼠舒适的小船，兴高采烈地出发了。他们来到了一个小河湾。两边斜坡上铺满了绿草，褐色的树根在平静的水面下像蛇一样弯弯曲曲，浪花四处飞溅。这是多么迷人的情景啊！我不由得闭上眼睛，想象着……

　　中午,这对饥肠辘辘的好朋友吃了河鼠带来的可口点心。

　　我也喜欢乐于助人、善解人意、宽宏大量的河鼠。当不会划船的鼹鼠把船划翻的时候，河鼠并没有责怪鼹鼠。而是奋不顾身将可怜的鼹鼠救了起来。垂头丧气的鼹鼠十分羞愧，又被自己的朋友所感动了。

　　让我们懂得了：朋友之间的友谊是可贵的，我们要珍惜这难能可贵的友谊。

　　帮助他人快乐自己

　　我们还应该像老獾，河鼠那样，乐于助人。当别人困难时，应伸出援助之手。给予一些温暖，别人快乐，自己同样快乐。助人为快乐之本，助人为乐是一种美德。如果每人都有助人为乐的精神，我们的世界该会多么美好！

　　俗话说的好：“助人要从日常小事做起，不以善小而不为”。

　　衣衫褴褛的蟾蜍经历了各种冒险终于被河鼠从河里救了起来。河鼠还热情款待了蟾蜍，老獾和河鼠、鼹鼠还帮蟾蜍想办法夺回了蟾宅。

　　河鼠、鼹鼠和老獾这种品质令人敬仰。陆地上最广阔的是海洋，比海洋还广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。

　　爱默生说的好：“宽容不仅是一种雅量，文明，胸怀，更是一种人生的境界。宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造了生命的美丽。”《柳林风声》带给我们的是心灵的震撼，它告诫人们，社会是个大家庭，人与人相处应该懂得尊重他人，互相关心，互相体谅，互相帮助。这样，我们的社会才能和谐；这样，我们的生活才能更加美好。如此美妙、动人、有趣、温馨的作品，真是令人回味无穷，也许我们每个人都想感受一下柳树林中那一缕缕的“风声！