见习的报告（通用6篇）

见习的报告 篇1

　　一、见习基本情况

　　根据省教育厅制定的四年制师范本科美术教育专业的教学计划的要求，高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业知识，还应具备一定的教育教学技能。为此，我于本学期20xx年5月9日—20xx年5月20日到学校进行了为期两个星期的教育教学见习。我们见习队共有18个人前往。时间过的真快，转眼间见习工作已经结束了。回顾已逝的那段见习生活，它充满了苦、辣、酸、甜、充满了喜怒哀乐。值得去回味，值得我永远地把它封存在我的记忆的最深处！在见习学校，我们主要有两个方面的工作：一个是教学工作，另一个是班主任工作。

　　经过这两个星期的学习、工作，圆满完成了教育教学见习任务，达到了预期的目的。现在对这段见习生活的感想以及收获总结如下：

　　二、见习主要内容

　　1、教学工作

　　前往见习学校前，我们就事先联系了去见习的学校，看看他们用的美术教材是谁主编的，以及一些关于我们教育见习的安排，然后我们就与那边的老师借了一些教材，拿到了教材后，所有见习生都在见习队指导教师下研究教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整详细的教案，同时在试讲中不断改进。教学工作第一周主要是听课，学习老师如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间。在正式上课之前，安排了公开课听课任务，见习生听原任课教师的课。利用这段时间，见习生虚心向见习学校指导教师请教，深入了解学生情况，结合班级实际继续对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。指导教师责任到人，负责监督、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改意见。

　　本次见习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。但是我们也考虑到了见习学校的内在情况，也做了周密的调整，以至见习正常的进行。我们18个人是按照各种能力分配到了各个年级。因为我们教的都是高年级的美术，所以我的压力是很大的，我的责任也是重大的，要教好这个课我们要花费很大的精力，我要以十二分的努力，勤勤恳恳的做好我的工作。我们以见习班级为单位把任务落实以后，由见习学校任课教师担任指导教师，负责见习生的备课、上课的把关检查，并提出具体改进意见。其实这里最大的责任还是队长的，队长的工作做得好不好，关系到全队的见习，一切还是由队长先把关。但是所有见习生必须经过指导教师批阅并签字同意其教案后方可上课。在课堂教学见习过程中，见习生努力钻研教学大纲和教材，认真备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。领队方明老师严格把关，基本上做到周一到周五上美术课的时候听课，其他的时间备课，在办公室搞组里的试讲。

　　在见习上课时，绝大多数见习生都能较好地遵循教育教学原则和规律，把握教学大纲，熟悉掌握教材，灵活运用教学方法，注意启发性和学生动态，教态自然，语言清晰流畅，所有学生都能按照要求用普通话进行教学，讲授比较准确生动，取得了较好的教学效果，受到学生的欢迎。基本上同学的课堂教学更是取得了明显的好的教学效果，得到了指导老师的好评。

　　为使学生的所学得到巩固，在不增加学生负担的前提下，我们要求课内布置一定作业，并予以点评。

　　广泛开展听课，规定同组成员必须全程互相听课，同课头的尽量听，听课后进行评议，做好规范的听课记录。原则上每个见习生必须听同学课不少于6节，听老师课也不少于6节，可是我们的同学远远的超过了这个数字，有的同学一个星期下来就不止这么多了。

　　见习生还开展互相听课活动，在听课中大家认真作好笔记，下课后为同学提出建议，就这样大家互相学习，取长补短。虽然，大家在讲课时还有很多地方需要改进，但是从整个的上课情况来看每一位见习生都表现的都很不错。有的虽然在刚一上台时感到紧张，但是讲着讲着却显得自然多了；有的一开始上课时讲得有点快，但是通过一节课后慢慢地就能够控制语速了。整体来说大家的课都还上的可以，每个人都有自己独特的教学方式。在课堂上，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常配合。有了前几次讲课的经验，大家认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。

　　2、班主任工作

　　根据见习计划，本次见习除教学见习外，还要见习班主任工作。和学生做朋友：这是我们大家的第一个感受。我们教的是五年级的学生，大多数都是小大人了，在见习的开始阶段，学生都有点怕我们，不敢主动和我们谈话。后来，我们的见习老师利用课间和放学的时间主动找学生聊天，问他们的生活，学习，和他们讨论一些比较感兴趣的问题，比如音乐、电影等。我们都希望在课堂上他们尊称我们为老师，在课后他们把我们当成大哥哥、大姐姐。

　　通过班主任见习，使我们对小学生有了更为恰当的了解，对班主任工作有了更为真实的体验，锻炼了我们对问题的协调、组织能力。

　　三、见习总结与体会

　　见习，不仅是我们人生中一段珍贵的记忆，更是我们另一段人生的起点，我们相信在未来的路上我们会做的很好。总的来说，我们的这次见习是胜利的，是成功的。通过实践，同学们学到了丰富的知识与宝贵教学经验以及管理才能，无论我们日后是否担任教师工作，这都将是我们人生路上的一笔宝贵财富！在另一方面，我们的见习成果得到见习学校的赞扬，为艺术学院赢得了肯定与赞扬。然而这一切的成功，都是与学校领导与老师的关怀与帮助分不开的，在这里代表我们全队感谢系领导与老师对我们的支持，并对你们在百忙之中到我们见习地点来激励我们的士气，指导我们的工作表示最真挚的感谢，你们用今天为我们的明天铺路，我们将在明天为你们今天的付出作出最大的验证与回报。

　　让我们的今天赛过昨天。

见习的报告 篇2

　　在大二第一学期的十二周我们政法系会计专业组织去海南省务实会计服务公司见习。以下是本人此次学习的一些心得和体会。

　　务实公司的财务部并没有太多人，设有一个财务经理，一个出纳，而教导我的是财务经理张老师。刚到财务部张老师就叫我先看她们以往所制的会计凭证。由于以前学过有关类似的基础知识，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上去年学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来张老师让我们尝试制单的良苦用心。于是只能晚上回家补课了，把务实公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备。

　　制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。所有的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，张老师在这里告诉我们她每个月末是她最忙的几天，因为要向税务局送交有关单据。有时她按计算器都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。至此我才深深体会到了作为一名会计的不容易，这也更加使我明白作为一名会计你的基础知识必须过关。张老师还以她为例子说了会计基础知识的重要性。她说她学生时代见习那阵以为掌握了计算公式就只按计算器就行了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在她们指导老师教她先用铅笔写数据，否则真不知道她要把帐本涂改成什么样子。

　　从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。张老师很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。

　　除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想在海南这种骄阳似火的天气下，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票等众多细微但却对企业质关重要的事情。

　　通过此次见习学习使我明白：课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少同学实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？经过这次见习，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察张老师她们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作学习中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会见习的目的了。

见习的报告 篇3

　　我们现在已经在齐塞科技干了三个星期了，自己了解到了不少的东西，收获还是比较大的，明白了一些交流方面的知识。

　　虽然说已经去见习了三个星期了，刚刚开始是那样的兴奋，刚到到学校报到时就是想马上到那看看，到底和自己心里想的环境是否一样，第二天我们都走的特别快，脸上洋溢着高兴。而慢慢的这种感受就淡了，也渐渐习惯了这个陌生的环境。

　　在公司里和个顾客交谈时，心被提的老高高，紧张得我说话都说不清楚，有一种长时间没说话一下子让你说又说不出的感受。不太好受，怎样于人交流而恰恰是我的弱项，当客户说出一些问题时，有回答不出来的时候，以后时间长了就好一些，一些问题都是可以的，说话也不是特别紧张了，也有所习惯，这三个星期时间说快一下子就过完了，见习我们已经结束了。

　　在回来上学时又有不一样的感受说句真心话，上学是我们一直渴望的生活，我也慢慢地明白在学校是对我们的一种呵护，一种保护，经受一些挫折给我们一些小小的刺激是对我们以后更好的迈进社会，在社会上你就是单枪匹马，没有人会了解你心里在想什么，做事要靠自己。没有人可以帮助你。

　　现在我们要接受更大的压力和挫折，一点小风小浪之后可能是更大的风浪，当我们已经勇敢迈也那一小步时，将来也有可能是你证明成功的那一步！

见习的报告 篇4

　　一、实习目的：

　　实习是大学教育中一个极为重要的实践性教学环节。它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;它让我们学到了很多在课堂上根本就不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识。通过实习，在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，积累经验，并为将来自己能顺利适应社会环节做好准备。

　　作为师范专业的大学生毕业后，我们班很大一部分人应该会从事教师的工作。实习对于一名大学生毕业后走向工作岗位起着十分重要的作用。通过对社会工作的了解过渡到课堂教学，切身体会教师的基本素质要求，来培养自己适应社会的能力，以及分析和解决现实中实际问题的能力。通过实习找出自身具体情况与社会实际需要之间的差距，并在以后的学习生活中加强练习，为今后的求职和工作做好充分的知识和技能储备。

　　二、实习内容：

　　20xx年3月11，我们二中实习小组在沈老师的指导下，到芜湖市第二中学进行实习，此次实习分有两大内容：班主任工作和教学工作。

　　(一)班主任工作：

　　根据人员安排决定，我作为高二一班的实习班主任进行了为期三周的班主任实习，协助原班主任进行一些常规的班级管理工作。

　　1.每日常规工作：从实习工作之始，在汪仕喜老师的帮助下，我开始了解并逐渐开展班主任的常规工作。7点40，我要到班级，检查班级迟到状况，并监督当天的交作业情况工作;8点35，我回来到操场上督促学生完成课间操;10点40，再次来到班级检查做眼保健操的情况，劝告不做的同学认真去做。1点30来到班级看学生是否都在，开始进行下午时段的学习。2点35再次来到教室查看下午的眼保健操做的情况。第四节课放学后等学生们打扫完卫生在离开。除了上述几乎每天的常规工作以外，还有星期一早上的升旗仪式。因为时令交替教学作息时间有所改动但是日常工作照以往次序进行。总的来说，由于学生综合素质整体不错，所以班主任的日常管理工作还是比较顺利的。但是班主任的常规工作非常琐碎，也让我们愈发体会到当班主任的艰辛。

　　2.组织主题班会和课外集体活动：主要是进行一些班级建设和学生心理的教育，而良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，所以，在班上合理的引导学生设置恰当的活动，来更好的展现主题教育，突出班会的主题。通过主题班会，提升了我对学生思想教育工作重要性的理解，也锻炼了我的语言表达能力。

　　(二)教学工作：

　　开始的一周时间，实习主要以听课为主，主要是旁听了高二年级的政治课，与此同时我也开始自己进行教学，通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，提升了我的教学工作能力。并且在课后，指导老师们跟我们讲了很多关于教学方面的知识以及在就业方面的问题，介绍了政治的一些教学方法，也解答了我们关于政治教学的疑问。这使我们获益匪浅。

　　1.听课：在听课期间，我们听了不同老师的课，感受到了每个老师都拥有自己的一套教学方法，即有属于自己的教学特色：有的老师上课的时候重难点分明，教学逻辑性很强，绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思考等;而有的老师更偏向于让学生思考的那一类老师，提出一个问题一般并不急于说出答案，而是慢慢引导学生一步步寻找出正确的答案，能把探究式教学无形地呈现在课堂上。老师们教学的睿智展示了他们的风采，让听课的我们感叹，听课真的是一种享受，在他们身上学到了很多。听不同老师的课，及时进行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。并且指导老师的细心教导和师范，使我能够快速的适应和转换自己的教学方式，融入到新的教学理念。

　　2.上课

　　听课是一个铺垫，是一个向他人学习、模仿的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。第一周开始上课，且上课后进行课堂的点评，及时的找出教学的优缺点。

　　刚开始，当我站在讲台上的时候，或多或少会有局促不安的感觉，但得到学生与老师的鼓励，逐渐熟悉并顺其自然去讲课。课后，请老师指导，点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教诲。在教态方面和口头禅的小毛病，这让我感到教师工作的确是一件非常细致的工作。

　　在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于认真与爱心。有了认真的教学态度，才能严谨仔细地准备教学内容，多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的兴趣和对对学生的爱心，才能根据自己的特长寻求最为合适的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。

　　一般每次课上完后，我都会仔细听指导老师的点评，分析取得的教学效果和反思，学到了以下教学心得：

　　(1)材料是为知识点服务，不能讲两点分离，不能为材料而材料。

　　(2)重难点要突出，知识点讲解要透彻清晰。

　　(3)板书要注意措辞，书本知识点要合理变化为板书。

　　三、见习心得

　　这次实习令我感受颇多。一方面，我深感自己所拥有的知识真是太少了，所以要在以后的生活中继续学习，不断的充实自己，才不会被这个社会淘汰;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。教学，不仅是老师教，更重要的是学生学，老师也能在学生的学习过程中发现自己的问题，时刻反思，才能更好的促进教学。

　　1、 关于班主任工作见习

　　让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名班教师所肩负的责任。 首先是需要较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始实习时，我并不了解这个班级的的具体情况，所以我决定采取主动，每次去班级都会主动找同学交流，了解班级情况。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动和我交流。师生之间就应该多交流，只有这样，才能了解学生。作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。

　　然后是老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生是处于过渡阶段，生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。所以我们无论是在着装方面，在言行方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己。只有这样，我们才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信与感情。

见习的报告 篇5

　　抓不住的时光犹如白驹过隙，转眼间我大学生涯的最后一次见习也落下了帷幕。和前两次见习不同的是，这次见习时间更长，持续了一个月。这也让我提前熟悉了一年之后的实习生活，不至于到实习时候感到紧张和迷惘，在临床中学到了更多的东西。

　　总的来说，这次见习收获颇丰。我这次是在呼吸内科见习，我去的医院属于专科医院，在治疗慢性支气管炎、支气管哮喘方面非常具有特色。在见习过程中，我了解到呼吸内科常见的疾病有感冒、肺炎、急性气管-支气管炎、肺气肿、肺结核、支气管扩张、哮喘、肺心病、慢性支气管炎、气胸等。大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，在收集病史资料的时候就要特别留心病人是干咳还是有痰，痰液的性质、颜色、量和气味，阵发性还是持续性，是否有昼夜节律性等等。对于发热、昏迷和不能进食的病人，口腔护理尤为重要。

　　凡生活不能自理的病人，每天都应做口腔护理，一般早晚各一次。在替病人做口腔护理的时候，一定要动作轻柔，还要注意不能将棉球遗留在口腔内，昏迷患者是禁止漱口的。这也都是以前基础护理课上老师反复强调过的。在替病人整理床单位时，也要观察病人皮肤受压的状况，平时要勤替病人翻身，防止压疮的出现。呼吸内科着重观察病情变化，随时替患者测体温、脉搏、呼吸、血压、神志等生命体征的变化。观察咳痰，咯血的量、性质，呼吸困难的类型，胸闷气短的程度。为了保持呼吸道通畅，要指导患者正确咳嗽咳痰和深呼吸锻炼（气胸者除外），必要时按医嘱雾化吸入、拍背排痰、吸痰。以前在儿科见习的时候就给小孩做过雾化吸入，所以我还是比较熟悉。

　　科室使用穴位贴敷治疗慢性支气管炎等我觉得也非常具有特色。在见习过程中，带教老师很耐心的教我如何书写护理文书，不得不说护理文书书写真的是要很认真很严谨才行。我在练习画体温单的时候，刚开始就一连画错好几张，稍不注意就标错点或者用错符号，所以阿，这也是一项技术活，同时也要求护士具有高度的耐心，认真负责，头脑清晰。除了这些，我还学到如何给病人吸氧，鼻饲、安置气垫床等，还有气胸病人胸腔闭式引流以后的护理。在理论上学习胸腔闭式引流护理的时候，因为没有切身见过，所以当时理解起来很抽象。在临床见过以后收获很大，了解到严格执行无菌操作的重要性，渗湿的敷料要及时更换，同时要保持引流的通畅和防止感染。要给予高蛋白、高热量、富含维生素饮食，增强机体抵抗力等。同时，在见习的过程中，我也认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。

　　总之，见习为我的理论课打下了坚实的基础，在理论和实践相结合的学习模式下，我收获的很多。

　　在整个见习过程中，最让我心潮澎湃的莫过于替病人打针输液了。在学校里已经学过如何皮内、皮下、肌肉、静脉注射了。可是在学校里能让我们练习的机会并不多，加起来也就那么几次。所以一直很期待能有机会多练习。见习过程中，第一次替病人输液时，虽然心里反复告诉自己不要紧张，这些都是以前学过的。可是真的开始操作的时候还是感觉手心冒汗手在抖。带教老师人很好，一直不断的鼓励我。在操作过程中，我也严格执行无菌操作原则及三查七对制度。随着针头刺破皮肤沿着血管走向缓缓进入血管内，当见到回血的时候还是小激动了一下，再将针头平行推进了少许。随即松压脉带、嘱患者松拳、松调节夹并固定针头。液体输上后，要详细观察病人情况，询问病人不适的感觉。并再次核对床号、姓名、液体，若有误应及时报告老师并更换。拔针的时候要迅速，操作要熟练。

　　在肌肉注射时要注意见无回血方可注射，注药时用另一棉签轻轻擦拭皮肤周围以减轻病人痛苦。在见习过程中我还掌握了皮下、皮内注射，特别是皮试时，要备好急救药物，20分钟后要仔细观察皮肤情况，以确定是阴性还是阳性。必须值得一提的是，在操作过程中，要注意保护自己，在掰开安瓿、拔针头、抽吸药液、注射后针头回插针帽时避免针头等锐器刺伤自己。

　　在科室里，我见到了许多支气管炎、支气管哮喘的病人。有时候看见他们咳嗽不停、面色发红的时候，我心里还是很不好受，只能帮他们拍背排痰、教他们深呼吸及有效咳嗽。慢性支气管炎和支气管哮喘是一种慢性反复发作性疾病，一般病人在开始治疗时信心较强，可是随着病情的反复发作得不到控制时，会影响到病人的日常生活，病人往往会产生消极情绪甚至抵触情绪严重，有的病人甚至放弃治疗。

　　作为护士的我们就应该好好关心病人，鼓励他们，以亲切的态度，多与患者交谈，讲明疾病反复发作的原因和治疗进展，以帮助患者树立战胜疾病的信心，解除焦虑不安心理。帮助他们树立信心，做好心理护理。在和带教老师替病人做健康教育的时候，我也了解到给病人做健康教育的重要性。对于呼吸系统的病人，首先要告知病人保持病室清洁、安静、空气新鲜的重要性，避免接触过敏源及刺激性气体，温湿度适宜。 还要给患者讲解消除恐惧、焦虑心理的方法。合理饮食，合理安排生活起居，保证充足的睡眠，避免劳累、情绪激动。还有就是指导患者深呼吸、有效咳嗽、咳痰、腹式呼吸等。还有很重要的一点就是要劝导吸烟的病人戒烟，因为吸烟是许多呼吸疾病的诱因，况且吸烟本身就有害于健康，这是一定要给患者反复强调的。

　　在见习的这一个月里，虽然每天都感觉腰酸背痛的，适应一段时间之后还是感觉很疲惫，虽然很累，可我倒很充实，因为每天都能学到很多东西，我的疲惫换来是知识、收获。天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身所以我相信这份努力必有收获。在和医院护士的接触过程中，我也看到虽然护士工作很繁杂，虽然累但是护士工作都很有热情，能微笑耐心的和患者交流。这一点是我非常敬佩的，看到过这样一句话：“只要你脸上在笑，心里同样也会微笑，那么整个人也因此更加精神更加漂亮起来。”我非常赞同。微笑正能体现白衣天使的魅力。

　　我知道护士这门职业具有高危性，工作环境也压抑，很容易让人产生疲溃感。而且现在的护患关系也很紧张，必须认真对待护理过程中的每一个操作，稍有差池就会导致护理差错或者事故发生。可是我还是很热爱护理学这门专业，也很想要做好一名优秀的护士。 在临床的日子里，我还有一个很深的体会就是护士一定要做到慎独。《礼记。中庸》中说：“莫见乎隐，莫显乎微，是故君子慎出独也。”护士在没有任何外界监督时，仍然要能够严于律己。一方面护理工作具体、紧张，需极其细致、耐心和一丝不苟的操作，另一方面护理工作多数情况下是单独工作，如值午班、夜班，还有进行各种治疗。因此，护士的慎独修养直接关系到护理质量。比如加药时，遇到工作忙或对其不重视，因为消毒不严格，从而导致患者输液反应或引起感染。在值夜班时，偷懒而不去观察病人病情变化，导致病人病情恶化耽误治疗时机。“慎独”，这也将是我以后作为护士一定要做到的。

　　杨绛先生在《一百岁感言》中写到，“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容......我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。”我们都曾渴望自己的人生惊天动地波澜壮阔，我们从小就一直那么想要别人的肯定，现在长大了才体会到了话中的含义。我愿意在护士这个平凡的岗位上默默的坚守，我相信护理生涯也将是我人生中最曼妙的风景。我热爱她，我愿意尽自己的力量，帮助更多的病人。为之付出我的青春，我没有豪言壮语，但求百年之后能无愧于心，找到属于我的那一份淡定与从容。

见习的报告 篇6

　　教育教学能力

　　我是音乐专业毕业的学生，能够胜任中小学各年级的音乐教学工作，但我仍积极报名参加本科函授学习，坚持把自己的学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加学校组织的各种学习，又广泛地开展自学，积极参加进修校组织的新教师培训，工作上服从领导的安排，认真负责、踏实肯干，凡事积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕累。在众多前辈毫无保留的指导和帮助下，我教学能力增强了，在教学中克服了紧张感，能够进行教态自然亲切的有个人风格的教学活动，并能达到一定的教学效果。我着力于培养大班幼儿敢于表现自己的能力，所以在活动时注意营造活泼自然的氛围，认真在活动中贯彻《纲要》的要求，多给孩子表现的机会，多多给予孩子鼓励和表扬，帮助孩子从小树立自信，很多家长都反映：原本内向的孩子活泼、开朗多了。

　　出勤方面

　　严格遵守学校的各种规章制度，积极参加政治业务学习，教研活动、校、年级活动，各种会议及其他集体活动都是按时参加，服从学校安排，本年度出全勤。

　　工作业绩

　　一份耕耘，一份收获，我在这一年的教育教学活动中，按照学校领导的要求，结合学校、学生实际，坚持教学“六认真”，深钻教材，认真上好每一堂课，取得了令人满意的成绩，深受教师、家长、学生和社会的好评。

　　存在的问题和今后的打算

　　当然在取得成绩的同时也存在着很多不足的地方，在工作中，我热爱了这一行，每天面对一群叽叽喳喳的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还参杂着浓浓的人情味!在还没有踏入幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小孩一起做做游戏，打打闹闹，学习简单的知识可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。除了做游戏、学习知识以外，还要实施保育与教育相结合的原则等等。特别是在进行保育教育这方面我还做得很不够，在做幼儿进行思想教育时耐心不够等。今后一定要多向老教师学习，认真学习幼儿教育方面的知识，以《幼儿园工作规程》和《纲要》所提出的各领域目标为指导，结合我班的实际情况。力争成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。