青蓝工程师傅总结报告(精选5篇)
小编:junhui日期:2024-12-11 15:05:25浏览:51分类:思想汇报
青蓝工程师傅总结报告(精选5篇)
青蓝工程师傅总结报告 篇1
为帮助我们青年教师快速成长,学校的“青蓝工程”和青年教师联盟为我们年轻一代的成长搭起了桥梁。很幸运,可以和教育教学经验丰富的梁玉晶老师结为师徒,还可以和张春梅老师和曹文兰老师请教班主任工作,使我在教学工作上有了引路人。三位老师扎实的专业知识,丰富的管理经验,还有工作中那份认真负责的态度,常常让我在感动之余获得更多学习、工作的动力。在优秀教师的帮助下,我的教学能力、管理能力等都得到了提高,同时在师傅及组内老师关心爱护下渐渐适应了初中语文的教学工作。此刻我带着感激,将这一学期结对工作做一个总结:
一、满满收获
在教学方面,积极向梁老师学习。在备课中,充分利用好集体备课的时间,认真对待每一个备课环节,有问题及时向师 父请教,在梁老师的带领下,学会选取贴近学生生活的资料作为教学资料,充分思考到学生的实际状况,力求备好贴合学生水平的课。这样的课堂更能调动起学生学习的积极性。在讲课方面,坚持听一节上一节。慢慢学习到梁老师的“目标教学法”、及时提问法等。引导学生多说多练,成为课堂上真正的主人。让学生用心参与课堂,做到有效教学,注意教学环节的紧密联系,让学生真正掌握课堂知识资料。比如《北京的春节》这一篇,以搜集到的学生们过春节的图片导入,相关学生讲解照片的来源,慢慢引起同学们对春节的回忆,吸引同学们对课文的兴趣,变被动学习为主动学习。
在班级管理方面因经验不足我时常会有些疏漏,曹老师和春梅老师会及时提醒我。透过不断地发现问题,选择适合3班的解决方法,慢慢和3班一起变得更好。特别是面对和学生的矛盾,学会了冷静处理。耐下心来,多给予孩子们一些包容,学会用鼓励式的语言引导孩子学会自己想办法解决问题,慢慢培养他们的好习惯,努力一起构建一个团结友爱的班集体。
二、不足与改进方法
通过近两年的上课实战,我深刻认识到自己学识之“薄”。听到梁老师给学生们拓展知识的时候,我更加确定今后要变“厚”。
首先学会“勤”,我坚信学习是促进我们青年教师成长的源头活水,不仅要学习专业文化知识,更要学习教育管理知识。只有具备了丰厚的积淀,才能催动我们成长的步伐。尤其注意学习学生心理学和班级管理艺术,期待自我的教学能够更上一层楼!
其次学会勤“思”,美国教育心理学家波斯纳说过“没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的知识。”他提出了教师成长公式:成长=经验+反思。朱永新教授也说过:“中小学教师搞教育科研,就应当记录自我的教育现象,记录自我的感受,记录自我的思考,把这一个个‘珍珠’串起来,就是一条十分美丽的项链。”我想,也许所有的教育问题都有答案,而我想做的是经过反思去寻找更好的答案。正如张春梅老师所做的,坚持写反思,变得像她一样关爱学生,变成她那样的“大神”。
最后要多“做”,正所谓“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。所有的一切都需要我们付出实际努力,在实践中认识真正的自己,这是我们不断获取成长的重要基础。同时也希望自己在变得优秀的同时,能给学生们做好榜样,做到心中有目标、眼中有孩子、处处有教育,进取营造健康向上、个性张扬的班级氛围。“随风潜入夜,润物细无声”,师生一起变得更加优秀。
作为一名青年教师,我们有的是精力,有的是时间,可是如果想要高效地传道、授业、解惑,就需要做一个有心人,及时反思、总结,不断提高、再提高。青蓝工程就像一条无形的纽带联结在师徒之间,使我们增加了交流和相互学习的机会,从而得到提高。在师 父的“传、帮、带”下,我会怀着感恩之心继续茁壮成长!
青蓝工程师傅总结报告 篇2
根据学校的安排我与新招聘教师王娟结对子结成师徒,为促进青年教师尽快适应学校的教育教学工作,迅速成长。在这一帮一师带徒的一学期以来,时时的交流和沟通中,变化也是慢慢在发生着。现将本学期情况总结如下:
首先,鼓励树立信心,走好起始路。面对新环境,大多会有一种忐忑不安的心情。此时,指导老师的鼓励和肯定的讲评,都会让带着压力的青年教师充满自信地走上那陌生而又企盼的讲台,并且在三尺讲台前表现得自如。一方面,新教师自己要有足够的自信面对新的挑战,另一方面,指导教师要帮助青年教师树立信心,尤其是在青年教师遇到挫折和困惑的时候,这有助于他们走好教学的起始路程,从而为今后的发展奠定坚实的基础,正可谓“良好的开端是成功的一半”。
其次,分享教学经验,缩短适应期。教材的处理、资料的收集、课堂偶发事件的处置、调皮学生的引导、教学内容中重难点的挖掘、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、学生学习习惯的培养、与学生家长交流的方式方法等等问题。指导教师的一次帮助、一次指点、一次示范,都能给新教师以启迪、以思考,从而通过付诸实践,转为自己日常的教育教学行为。指导教师的经验传授往往能大大缩短青年教师的适应期,从而尽快地走上教育教学的正常轨道。
另外,课后及时交流,弥补不足处。新教师教学技艺的长进,除了观摩指导教师的课堂教学外,还有很重要的一个方面就是勤于交流,在交流中弥补自己在认知、观念和行为等方面的不足之处。交流的方式是多样的,有集中时间的专题讨论,有发现问题后随时进行的探讨,有听完随堂课以后的切磋等等,交流的内容是广泛的,可以是对教材内容的理解,也可以是对教材内容如何进行处理的意见;可以是教学方法的改进设想,也可以是多媒体课件制作的技巧;可以是激发学生学习兴趣的方法,也可以是驾驭课堂的好的做法。在交流中,大家相互取长补短,共同得到提高。
指导教师要积极并善于为新教师创造各种提高教学业务水平、展示他们才华的机会和条件,以更好地激发青年教师的自信心。指导老师要经常鼓励新教师积极撰写教学心得和论文,鼓励他们积极参加各种公开课教学活动,鼓励他们参与各种教研活动,以在短期内提高自己的教学业务水平。
回顾一学期来的经历,我深切地体会到,青蓝工程不仅为青年教师的成长提供了良好的条件和机会,同时也为指导教师的进步增添了动力。
青蓝工程师傅总结报告 篇3
为了帮助青年教师尽快适应教育教学工作,掌握和提高教育教学的基本技能,早日成为骨干教师,今年,我校制定了全校的青蓝工程计划。我校区唐燕老师要求和我结为师徒,为了共同提高,我欣然同意。
为了能当好这个“师傅”,我也给自己定了一些计划:
1、共同学习教材、课程标准和教参,制定本学期教学工作计划。
2、共同研究备课模式,备课书写安排。
3、研究课堂教学的教法和学法。
4、定期对上观摩课,进行观摩和讨论,提高课堂的技巧。
5、定期听课,进行讨论、总结经验,完善课堂教学的方式、方法。
6、一起研究新授课、复习课、练习课、作文教学的课堂教学方法。
7、一起分析制定期中和期末的复习计划,共同进行考试后的成绩分析和评估。
结合自己的成长经历,我常对她说:学然后知不足,教然后知困。我要求她把目标定位在:立足课堂教学实践,不断总结反思,带着实践中的困惑到理论中去思考,用教育教学理论指导教学实践。第一步:多看、阅读理论书籍,备课前要求做到深入分析学生的基本情况,钻研教材,充分了解学情。第二步:备课时,做到四个“精心”。明确教学目的和教学重难点;精心设计课堂结构,做到精讲多练,及时巩固;精心设计练习,做到梯度、密度合理;精心设计板书,合理运用教具,做到纲目清楚,直观形象。讲课时,实现三个“转变”,即教学目标的转变,学习方式的转变,教师角色的转变。听她的课我也从这三个方面来评价她的课堂教学水平。每节课后都写教学反思:
①本节课的成功关键所在。
②教学中的明显不足之处。我们还一起经常听其他老师的课,吸取其精华。在聊天过程中也随意讨论教学中的问题。还一起观看的教学录相,体验授课艺术,感悟课堂教学的真谛。我们还都在教师研修网注册了博客,经常把教学中的心得体会记录下来,让更多的老师参与讨论。经过不懈努力,唐老师进步很快。对教材的内容、重难点、关键的把握更加准确到位;教案设计新颖、详实;课堂教学方法灵活生动;教学有自己独到的风格;考试成绩显著提高。
我自身从中也收益匪浅。我强烈的意识到要能当“老师”,自己也要不断加强学习,看到自己的不足,自觉投身于终身学习,不断提高自己的专业水平。就这样,我们互相鼓励,互相学习,共同进步,共同提高。
青蓝工程师傅总结报告 篇4
20xx年大学毕业来到商南县高级职业中学,学校领导为了帮助我们新教师尽快适应教学工作,开展了为期三年的青蓝工程师徒结对活动。转眼间师徒结对已经快满三年了,在这三年中,我有幸与电子专业的精英老师任兴民教师结为师徒。任老师有扎实的专业知识,丰富的教学经验,深厚的教学理论,还有工作中那份认真的态度,常常让我在感动之余,获得了很多学习、工作动力,让我尽快适应教学工作,使我尽快地找到教学活动的重点,顺利开展教学活动。作为徒弟,我成为了师徒结队活动的一名受益者。带着这份感激,我将这段时间的结对工作做一个总结。
在教学上,我缺乏经验和认识,总是不能很好地处理这样或那样的问题,往往会在实验教学工作中陷入束手无策的窘境。为此,任老师对我提出以下几点指导:
一、想要上好课,得先备好课
任老师对我说:“想要上好课,得先备好课。”正是基于这句话,备课就成了我的首要任务,先看课本,再看教学参考资料,不是看一遍而是反复看,体会编书的人是如何搭建一节课的框架的,再结合自己的想法,最终形成我的上课思路,但我还是怕重点把握不准,或者是漏掉某个知识点,于是我大量做题和阅读,题目做的多了,阅读多了,感觉也就有了,四十分钟的课,我一般要花两三节去准备。由于以前上课没有用过多媒体课件,对制作课件可以说是一张白纸,任老师就耐心地教我怎样下载资料、怎样制作幻灯片,经过这段时间任老师对我的帮助,我已经能熟练地制作课件,运用多媒体来上课了。
二、课堂教学方面
上好课的前提是做好课前准备,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、个人学习方面
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自己充电,为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同志制作课件,上网查找资料等等,积极撰写教育教学论文。任老师常让我去听课,就我个人而言,常去听课是一种很大的收获,也是一种享受。在听课中做比较,反思自己的教法,及时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想,包括教学进度、知识的重难点突破、课堂容量等,同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况,及时调整授课难度。总之,听课为我的备课与教学起到了导航的作用。通过听课,知道并慢慢体会到了上课的真正涵义,就会在以后注意围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课。如果说听课是理论的积累过程,那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。任老师尽量抽时间听我的课,每次任老师都指出我的不足,提出建议,帮助我扬长避短,不断进步。同时,我对教学中存在的疑难问题也经常向任老师请教,并得到了及时帮助;在帮教活动中,我接受他对上课、备课等方面的检查和指导,一个多月以来我的课堂教学有了较大的进步。
四、个人努力方面
1、通过老师们一次次的听课,归纳总结的问题是语速快,重点不突出,语言空。这些将是我在课堂上要进一步注意和改正的问题!
2、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己,对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步!
3、在教学上下功夫努力学习教学设计,灵活运用多媒体器材,讲究教学艺术性和语言幽默感!
除了这些,我在青蓝工程结对中还明白了以下几点:
1、教师要不断学习来充实自己,扩大自己的知识面。在超越教材之外向学生传播知识时,务必要保证知识的科学性与正确性。
2、教师要正确理解和把握新理念和新课程标准。勿要一味追新,而丧失学科教学的本义,教学误入歧途。
3、教师在教给学生知识与技能、过程与方法的同时,不可忽视情感、态度、价值观的教育,并要注意自己的言行,以身示范。
4、一节课的框架结构固然重要,但细节之处也需潜心琢磨,精雕细刻,如何突出重点,突破难点将是永恒的教学艺术。
任老师身上我还学到了,其实不一定当老师就一定要多么的厉害才能够让学生佩服你,其实有的时候以理服人,效果会更好。我教的这个班的学生,我都能够仔细观察他们的性格特点,现在的学生,和我们当年不一样,他们大都是独生子女。可以说是在家倍受宠爱的。来到了一个新的环境个性都很张扬。所以,这类的孩子的自尊心是很强的他们不希望被别人否定。所以有的时候要以表扬为主,以品评为辅。在他们有点点进步的时候冰给予肯定;在他们有一点点错误的时候要旁敲侧击,让他们自己就能够意识到自己的错误。其实,我相信每一个孩子都是个美丽的天使。尽管有几个孩子他们不听话,犯了错误还和老师顶嘴,但是我一点也没有生他们的气。有人说:“年轻人犯错误上帝都会原谅的。”所以,这种感觉就像是我和自己的孩子之间的小小的矛盾。瞬间,就会化干戈为玉帛,多少不愉快都会涣然冰释。这些问题,平日里,任老师都是给我不少的指导。有时候不见得指导就一定是那种谆谆教诲,有时候和任老师谈话也有收获。刘任老师当过班主任,现在又是教务主任,她的经历和阅历都是丰富的。每当我遇到困难时她都能够如“雪中送炭”一般给我点拨。所以我琢磨了好几天的问题,往往任老师的几句话就能使我恍然大悟。经过任老师的帮助和自己的努力,在20xx年x月荣获商洛市技能大赛汽车运用与维修专业优秀指导教师奖;在20xx年x月举行的个人跳绳比赛中获2等奖,通过参加各种活动提高了我自身的修养和素质,让我很快的融入了教师的大家庭!
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
最后,我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会,衷心感谢任老师对我的帮助,使我成为师徒结对活动的受益者。
青蓝工程师傅总结报告 篇5
在学校领导的信任下,有幸成为一名指导教师,一学期来尽职尽责,指导督促陈颖老师,带领她参加各种教育教学实践活动,鼓励、指导她参加各级各类教学竞赛及评比活动,切实促进青年教师的成长。为此,我做以下几点总结:
1、指导教师应根据自己的专业特长,在学期初制定指导计划,期末做好指导总结,使被指导的教师在教育教学业务上每一学期都有所提高。
2、帮助被指导教师研究教材、教法,帮助他们解决教材的难点,突破教学难点,解决教学中遇到的困惑。
3、帮助被指导教师上好每节课,对新教师的第一堂课要精心指导,跟踪听课,对合格课、汇报课要精心指导,指导其做好课前准备和课后小结反思。
4、指导被指导教师撰写教育教学经验、教育科研论文,指导被指导教师进行教师基本功训练和教育科学研究。
5、每期末对被指导教师进行常规鉴定,肯定成绩,指出不足,提出中肯建议或改进意见。
一学期来,陈颖老师进步很快,受到区同行教师的好评和教研员的认可。论文获市级奖,展示课获区优秀奖,被评为年度学会优秀工作者。
其实,老教师和新教师更多时候是一个互相学习,取长补短,共同进步的一个过程,在新教师身上有青年的朝气与活力,有埋头苦干、踏实进取的精神。相信,只要大家一起努力,茶淀中学的物理教学水平会迈上一个有一个的新台阶。
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