产学合作协议书(通用3篇)
小编:peihe日期:2024-11-12 20:33:58浏览:92分类:合同范本
产学合作协议书(通用3篇)
产学合作协议书 篇1
甲方:
住址:
法人代表:
身份证号:
乙方:
住址:
法人代表:
身份证号:
为更好地使学校专业教学与生产实际相结合,促进高等教育_____培养目标的实现和企业生产技术进步,更好地利用高等学校和企业在_____资源、科学研究和生产实践的优势,进一步提升学校的教学科研水平和企业的核心竞争力,____________有限公司(以下简称甲方)与____________大学(以下简称乙方)本着“真诚合作,讲究实效,互惠互利,共同发展”的原则,经过双方友好协商,决定在科学研究、教育教学、人员培训等校企产学研方面开展全面合作,达成如下协议:
一、校企合作,联合攻关
1、乙方针对甲方在工业生产、技术改造、技术引进中急需解决的技术难题和攻关项目,积极向甲方推荐合适的新技术、新工艺、新产品等科技成果(可优惠转让或联合开发);甲方积极组织、努力推广乙方的技术成果,使其成为乙方的中试基地之一。
2、根据甲方所提出的需乙方参与合作研究的科研课题,经双方协商,可成立甲、乙双方联合攻关小组或由乙方单独成立课题小组。
3、甲方负责提供科研经费,课题组在经费支出方面应有明细表,甲方有权随时了解项目进展情况及经费使用情况。
4、由双方共同合作研发的科研成果、工艺及产品等皆为双方营业机密所保护,不得泄漏,不得转让第三方。
5、为发挥双方在生产和科研中的联合科技优势,双方应积极组织、协调双方力量组成科研生产联合体,对国家和地方重点工程项目、重大科技项目和高技术产品进行联合投标、联合申报、联合攻关与联合开发。
二、科研成果、加速转化
1、乙方自行开发的科技成果,在同等条件下优先转让给甲方。
2、甲、乙双方应根据国家相关知识产权转让的法规、政策办理有关转让手续。
3、甲方在实施转让产品、技术过程中,乙方有义务派专业人员到现场解决技术难题。
三、共同组建_____培训基地
1、甲方同意成为乙方的产学研合作基地,并进行正式授牌,甲方在生产许可的情况下,应承担乙方师生的实习(实训)任务,并选派有一定实践经验和理论水平、责任心强的人员负责实习(实训)期间的指导与管理工作。
2、甲方根据乙方的要求,派遣管理人员、技术人员参与学校的教学活动,如举行学术讲座,指导毕业设计等。
3、双方经常开展_____、智力交流。乙方根据甲方的要求,努力为甲方进行科技和管理_____的培训。
4、甲方积极参与乙方举办的毕业生招聘会,乙方向甲方优先推荐本校的优秀毕业生。
四、资源共享,全面合作
1、双方本着互惠原则,共同开放有关实验室、研究室(所)与技术中心,共享科研仪器设备和设计仿真软件,尽力为生产和研发提供便利,力争取得“双赢”。
2、共享科技成果数据库、技术标准数据库、科技文献、图书资料等专业平台。
3、乙方为甲方进行行业技术情报收集与分析、产品及设备技术资料翻译,甲方支付适当的劳务费。
4、甲、乙双方可联合组织学术活动,主办本地区行业学术年会,邀请知名学者进行学术讲座等形式,开展国内和国际技术交流。
五、双方商定的科技协作项目、实习安排和_____培训,将另行签订专项协议或合同,明确双方的责任、权利和义务,确保各项合作项目能顺利开展。
六、本协议一式______份,甲乙双方各持______份。自甲、乙双方签字盖章之日起生效,有效期______年,到期后根据合作情况,经友好协商后再进行续签。
七、本协议未尽事宜,双方协商解决。
甲方:(签章)
地址:
联系方式:
签约日期:________年_______月_______日
乙方:(签章)
地址:
联系方式:
签约日期:________年_______月_______日
产学合作协议书 篇2
甲方:
住址:
法人代表:
身份证号:
乙方:
住址:
法人代表:
身份证号:
为更好地使学校专业教学与生产实际相结合,促进高等教育人才培养目标的实现和企业生产技术进步,更好地利用高等学校和企业在人才资源、科学研究和生产实践的优势,进一步提升学校的教学科研水平和企业的核心竞争力,____________有限公司(以下简称甲方)与____________大学(以下简称乙方)本着“真诚合作,讲究实效,互惠互利,共同发展”的原则,经过双方友好协商,决定在科学研究、教育教学、人员培训等校企产学研方面开展全面合作,达成如下协议:
一、校企合作,联合攻关
1、乙方针对甲方在工业生产、技术改造、技术引进中急需解决的技术难题和攻关项目,积极向甲方推荐合适的新技术、新工艺、新产品等科技成果(可优惠转让或联合开发);甲方积极组织、努力推广乙方的技术成果,使其成为乙方的中试基地之一。
2、根据甲方所提出的需乙方参与合作研究的科研课题,经双方协商,可成立甲、乙双方联合攻关小组或由乙方单独成立课题小组。
3、甲方负责提供科研经费,课题组在经费支出方面应有明细表,甲方有权随时了解项目进展情况及经费使用情况。
4、由双方共同合作研发的科研成果、工艺及产品等皆为双方营业机密所保护,不得泄漏,不得转让第三方。
5、为发挥双方在生产和科研中的联合科技优势,双方应积极组织、协调双方力量组成科研生产联合体,对国家和地方重点工程项目、重大科技项目和高技术产品进行联合投标、联合申报、联合攻关与联合开发。
6、双方应加强相互的信息沟通和有效合作,甲方在制定中长期科技、产业发展规划时,根据需要优先邀请乙方有关专家参加,并向乙方通报企业生产中的有关信息和存在问题(需要保密的除外);乙方尽可能及时向甲方传递有关部门最新信息和参加国内外重大科技交流和学术活动的有关信息。甲、乙方定期开展技术交流,不断提高并改进研究水平,并努力解决生产中的实际问题。
二、科研成果、加速转化
1、乙方自行开发的科技成果,在同等条件下优先转让给甲方。
2、甲、乙双方应根据国家相关知识产权转让的法规、政策办理有关转让手续。
3、甲方在实施转让产品、技术过程中,乙方有义务派专业人员到现场解决技术难题。
三、共同组建人才培训基地
1、甲方同意成为乙方的产学研合作基地,并进行正式授牌,甲方在生产许可的情况下,应承担乙方师生的实习(实训)任务,并选派有一定实践经验和理论水平、责任心强的人员负责实习(实训)期间的指导与管理工作。
2、甲方根据乙方的要求,派遣管理人员、技术人员参与学校的教学活动,如举行学术讲座,指导毕业设计等。
3、双方经常开展人才、智力交流。乙方根据甲方的要求,努力为甲方进行科技和管理人才的培训。
4、甲方积极参与乙方举办的毕业生招聘会,乙方向甲方优先推荐本校的优秀毕业生。
四、资源共享,全面合作
1、双方本着互惠原则,共同开放有关实验室、研究室(所)与技术中心,共享科研仪器设备和设计仿真软件,尽力为生产和研发提供便利,力争取得“双赢”。
2、共享科技成果数据库、技术标准数据库、科技文献、图书资料等专业平台。
3、乙方为甲方进行行业技术情报收集与分析、产品及设备技术资料翻译,甲方支付适当的劳务费。
4、甲、乙双方可联合组织学术活动,主办本地区行业学术年会,邀请知名学者进行学术讲座等形式,开展国内和国际技术交流。
五、双方商定的科技协作项目、实习安排和人才培训,将另行签订专项协议或合同,明确双方的责任、权利和义务,确保各项合作项目能顺利开展。
六、本协议一式______份,甲乙双方各持______份。自甲、乙双方签字盖章之日起生效,有效期______年,到期后根据合作情况,经友好协商后再进行续签。
七、本协议未尽事宜,双方协商解决。
甲方:(签章)
地址:
联系方式:
签约日期:________年_______月_______日
乙方:(签章)
地址:
联系方式:
签约日期:________年_______月_______日
产学合作协议书 篇3
甲方:___________________________ 合同编号:___________________
法定代表人:_____________________ 签订地址:___________________
乙方:___________________________ 签订日期:______年____月___日
法定代表人:_____________________
为适应经济的快速发展,实现“产学合作,订单培养”的人才培养模式,使甲方学校培养的人才有出路,乙方企业用工有基地,甲乙双方本着互惠互利,共同受益的原则,经过友好协商一致,根据《中华人民共和国民法典》及有关规定,就产学合作事宜,达成以下协议,并承诺共同遵守。
第一条 合作内容和形式
1.企业在岗人员培训
针对乙方或下属企业的实际营运需要,为乙方企业提供合适的培训项目或短期课程。培训方式可采用乙方人员到甲方所在地(学校)集中接受培训或甲方派教师到企业指定的地方为乙方员工授课的方式进行,具体方式由双方在培训项目实施前协商确定。
2.订单培养
应乙方或下属企业的需求,为企业提供“订单培养”。培训项目和课程由双方协商设计。“订单培养”由甲方负责组织和管理,乙方派人跟踪和指导。
3.毕业生实习与就业合作
乙方根据甲方的需要,作为甲方的实习实训基地,为甲方学生提供实习指导,技能培训和劳动报酬,具体事宜由双方商定。乙方亦可根据甲方的需求,选派优秀的培训师,行业拔尖人才到甲方对其学生进行培训。乙方有岗位空缺时应优先向甲方提出要约,甲方应约后应为乙方招聘人员提供方便。
4.专业或课程合办
根据乙方的需要,双方合办相应的专业或课程培训。办学地点一般设在甲方,由甲方负责管理,乙方派人指导。
5.设立企业或个人奖学金
由乙方出资成立以出资人、出资企业冠名或由出资人与甲方商定名称的奖学金,对甲方在校学生中,专业学习、技能训练取得优异成绩的学生进行奖励。奖学金的筹集、评定、发放等具体运作方式由双方另行商定;对获取奖学金的条件有特别规定的,由双方另行约定。
第二条 收费标准和收入分配
由甲乙双方根据具体的合作培训项目、方式及具体要求,依据政府有关部门的规定另行商定。
第三条 甲方权利与义务
1.与乙方接洽、沟通、合作,承接并完成乙方交付的培训项目。
2.负责具体合作培训项目协议所界定的由甲方承办的一切工作,并遵守具体合作培训协议的相关约定。
3.若在合作过程中遇到问题,应及时向甲方通报,并与甲方协商,寻求解决办法。
4.甲方在其学生实习、就业等方面享有与乙方优先合作的权利,优先向乙方推介优秀毕业生就业。
5.在经得乙方同意的基础上,甲方拥有利用校企合作、借助乙方的社会效应开展宣传的便利。
第四条 乙方权利与义务
1.开展行业调研,了解市场信息,沟通行业与甲方的联系,根据自身的实际需要和甲方的能力提出切实可行的培训合作项目,并指导、协助甲方完成培训任务。
2.负责具体合作培训项目协议所界定的由乙方承办的一切工作,并遵守具体合作培训协议的相关约定。
3.若在合作过程中遇到问题,应及时向甲方通报,并与甲方协商,寻求解决办法。
4.为甲方学生提供实习、就业便利,有权要求甲方优先向乙方推介优秀毕业生或学员,也有权要求甲方为乙方选聘人才提供便利。
5.根据甲方的需求,乙方组织本行业的杰出人才为甲方所设的相关专业指导委员会成员,参与该专业(项目)的教学、培训和指导工作,具体事宜由双方商定。
第五条 违约责任
1,除本协议另有约定外,任何一方因违背协议约定的事项而给另一方造成损失的,违约方向另一方支付违约金人民币_____元整(大写:____),并赔偿另一方因此遭受的损失。
2.任何一方违反本协议的规定,守约方有单方面解除约定或要求对方继续履约的权利,无论守约方作何种选择,违约方均需向守约方赔偿损失。
3.一方违约造成对方无法履约时,守约方有权要求中止协议。
第六条 协议的变更、中止、解除
1.经双方协商同意,可变更协议内容或解除协议。
2.因国家政策,行业管理调整涉及到本协议内容的,双方应按照公平、合理的原则,协商修改协议的相关条款、内容。
3.因发生不可抗力造成某一方不能履行本协议约定义务的,该方应在不可抗力发生后_____日内书面通知另一方,双方可协商变更或解除协议,相关责任由各自承担。
4.协议中止或终止前已开始实施的教育培训项目不受协议中止或终止前的影响。
第七条 补充与变更
本协议可根据各方意见进行书面修改或补充,由此形成的书面补充协议,与本协议具有相同法律效力。
第八条 保密
一方对因本产学合作事宜而获知的另一方的商业机密负有保密义务,不得向第三方泄露,但法律、法规另有规定的或经另一方书面同意的除外。
第九条 不可抗力
1.在本协议履行过程中,如因不可抗力导致活动终止或带来损失,甲乙双方各自承担自己损失,互不承担违约责任。
2.任何一方因遇到不可抗力致使全部或部分不能履行或迟延履行本协议的,应自不可抗力事件发生之日起三日内,将不可抗力情况以书面形式通知另一方,并自不可抗力发生之日起三十日内,向另一方提交导致其全部或部分不能履行或迟延履行的证明。
第十条 争议的解决
本合同各方当事人对本合同有关条款的解释或履行发生争议时,应通过友好协商的方式予以解决。双方约定,凡因本合同发生的一切争议,当和解或调解不成时,选择下列第_____种方式解决:
(1)将争议提交_____仲裁委员会仲裁;
(2)依法向_____人民法院提起诉讼。
第十一条 生效条件
1.本协议自双方的法定代表人或其授权代理人在本协议上签字并加盖公章之日起生效。
2.本协议一式两份,双方各执一份,具有同等法律效力。
甲方(盖章):____________________ 乙方(盖章):____________________
授权代理人:(签字)______________ 授权代理人:(签字)______________
单位地址:________________________ 单位地址:________________________
邮政编码:________________________ 邮政编码:________________________
联系电话:________________________ 联系电话:________________________
传真:____________________________ 传真:____________________________
电子信箱:________________________ 电子信箱:________________________
开户银行:________________________ 开户银行:________________________
账号:____________________________ 账号:____________________________
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