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立定跳远的学生加油稿

小编:huangzhu日期:2024-12-16 19:33:54浏览:86分类:公务范文

立定跳远的学生加油稿(通用3篇)

立定跳远的学生加油稿 篇1

  加油吧,运动健儿们!阵阵有力的步伐,声声有劲的呐喊,运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇,鼓声声,这里挡不助的是青春活力;枪声响起,“预备起跑”,挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁,胜利当仁不让,声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。

  朋友们,为运动健儿们喝彩,为运动喝彩吧!场上精彩纷呈,空气里的每一个分子浸透着自信。高二(9)班的我要高喊一声:“这里无限精彩! 步子迈开,让我们飞驰在红色跑道上,用我们的泪水和热血,更改历史。。。

立定跳远的学生加油稿 篇2

  你看年轻的我们自信飞扬,

  青春的气息如同出生的朝阳,

  蓬勃的力量如同阳光的挥洒。

  此时此刻,跑道便是我们精彩的'舞台,

  声声加油便是我们最高的奖项!

  论何成功,谈何荣辱,

  心中的信念只有一个:拼搏!

立定跳远的学生加油稿 篇3

  一、指导思想:

  本课以“健康第一”的指导思想,全面推进素质教育,培养学生终身体育的意识和科学健身的能力,充分发挥学生主体地位,提高学生的体育素养,使学生我运动,我健康,我成长,我快乐。

  二、 教材分析:

  本课的教学内容是立定跳远。立定跳远技术是初中《体育与健康》的主要教学内容,本节课主要是在学习双脚跳跃的基础上学习的,又是为以后学习急行跳远项目打下基础,学习立定跳远还能有效发展速度、协调、力量等身体素质,并具有健身性、竞争性、娱乐性的锻炼价值。

  三、学情分析:

  本次授课的对象是初二年级,总共有四十人,学生已经具有一定的体育活动能力和认知水平。但是这一阶段的学生,受生长发育的影响,在个体的体能和心理方面存在着显著的差异,因此,在立定跳远的的学练过程中,学生掌握动作的能力存在着明显的差别,这样,就要求我们对那部分体能基础差,自信心不足的同学,给予特别的关注。

  四、教学目标

  1、知识技能目标:通过教师的讲解示范,使学生领会技术动作。在思想上认识到自身不足,在练习时,加以注意改进。

  2、能力培养目标:通过练习,更好的改进提高立定跳远的动作质量。

  3、情感发展目标:通过讲练结合,让学生们即能用心去理解,又能通过锻炼去提高。从中培养学生认真学习的态度和刻苦锻炼的品质。

  五、教学重点、难点:

  重点:双脚起跳,用力向前上方跃起,上下肢协调配合。

  难点:上肢的摆动配合空中展体。

  六、主要的.教学方法 :

  教法:讲解示范法、模仿法、鼓励法、反复练习法、合作法等。

  七、教学过程:

  一、导入新课(准备部分:10分钟)

  1、课堂常规,包括整队、检查人数、师生问好等,使学生进入上课状态。

  2、向学生宣布本课的教学内容、目标和要求。

  组织: △

  

  

  3、安排见习生。

  4、绕田径场慢跑二圈。

  5、游戏:“青蛙跳接力赛”。

  组织: △

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   ∣

  (1)游戏方法: 分为两组,两组人数相等,排成四路纵队前后间隔一臂,两路为

  一组相向站立相距5米, 两排头经口令后向对面同伴用青蛙跳跳过去,然后与对面的同学击掌,然后对面的同学又跳过来,一直最后一名同学,谁最后一名同学先冲过终点为胜对。

  (2)游戏规则:排头不能踏线击掌。

  (3)目标:通过游戏增加趣味性,为学习立定跳远打下一个良好的基础。

  二、接受知识阶段(基本部分:20分钟)

  1、教师边示范边讲解动作方法。(动作方法:两脚自然平行分开,上体稍前倾,两脚屈膝,两臂后举。然后两臂向前上方用力摆起,同时两脚蹬地,迅速向前上跳起出,跳出后身体在空中保持展体动作尽量向前飘,落地时,小腿前伸,用两脚跟着地,屈膝缓冲,保持身体平衡。)让学生初步建立立定跳远的动作概念。

  组织:

  △

  

  2、原地的摆臂练习:

  (1)要求:摆臂快速、干脆

  3、在立定跳远中增加一块或二块小垫子,在确保学生安全的基础上让学生快速跳跃有一定高度的小垫子,先做基本的体验,然后在学生体验的基础上教师再做适当的讲解和示范,让学生明白,只有快速有力的起跳才能保证起跳的高度,并提出问题:“有了高度,如何跳得更远呢?”,然后让学生根据自己的水平,选择难度,并让其带着问题进行一个游戏“看谁跳得远”,让学生根据自己的能力水平,分别跳跃有一定高度和远度的小垫子,最后,各小组在讨论的基础上,选派代表分别示范并讲明理由,得出结论:要想跳得远既要保证起跳快速有力,又要保证身体的充分伸展。

  4、学生自由练习。(教师巡视指导及时纠正错误的动作)

  组织:

  X X X X X

  X X X X X

  X X X X X

  X X X X X

  5、在沙坑跳进行练习。(教师指导及时纠正错误的动作)

  6、分组练习。(发挥学生自主学习的能力,小组长评出动作做的最好

  的)

  7、立地跳远易犯错误及纠正:

  (1)屈膝,重心下降不准确,双臂后摆不到位

  产生原因:动作概念不清,预备姿势不准确

  纠正方法:讲清概念和要求,多练习预备姿势,注意屈膝程度,不能过高或过低,重心适度下降,拉开工作肌肉初长度,为蹬地做好充分准备。

  (2)上体前扑易摔倒

  产生原因:上体过于前倾,急于掌落地

  纠正方法:进一步讲解示范,说明下落时须伸小腿,脚跟先着地的科学性,多做双腿并脚跳起越过橡皮筋练习,体会在收腹举腿的前摆下伸小腿动作。

  8、综合比赛练习

  (1)把学生分成(男女)两个人数相等的小组,然后进行小组比赛,根据每个人跳远的远度得出每个人的成绩,最后得出每个小组的最终成绩,成绩高的的小组获胜。

  组织: △

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  ︱

  三、整理放松(结束部分:5分钟)

  1、做好放松练习,边总结本课的教学成果;指出优点和缺点。

  2、安排归还器材。

  八、场地器材:

  沙坑一个、垫子4块、皮尺一副、锄头一把

  九、预计教学效果:

  练习密度预计:35%运动量预测:平均心率110次左右,最高140次左右。