2024年学生资助简报范文（通用32篇）

2024年学生资助简报范文 篇1

　　为进一步加大建档立卡学生资助政策宣传力度，提高全社会对贫困学生的关注，各方形成帮扶合力，解决学生就读困难，确实让贫困家庭的学生有书可读，安心就读，通过广泛宣传学生资助政策，让资助政策家喻户晓、深入人心，真正实现资助帮扶成效最大化，使教育扶贫更精准，贫困学生读书更有保障。

　　一是通过张贴宣传画和文件政策宣传。仁里乡按照上级有关要求，在各村宣传栏等显著位置及时张贴资助工作政策宣传画和上级有关学生资助工作的文件，其次通过村级宣传喇叭由村里面组织专人进行政策宣传。

　　二是通过解读及时让贫困学生了解相关资助政策。让符合条件家庭的学生积极申请帮助、进一步推动贫困学生资助工作宣传全覆盖。

　　三是通过网络QQ、微信宣传。仁里乡通过乡、村QQ工作群微信群，宣传20xx年秋高中以上学生各类资助各项政策内容，向社会公布我县宣传有关资助工作的要求、进展情况等，提高群众知晓率。

　　四是建立长效机制。仁里乡要求村上报贫困生信息由贫困生资助工作领导小组办公室登记备案，建立、完善贫困生台账制度，做好贫困生审核及后期跟踪反馈工作。

　　明确要求全体干部要提高认识，切实做好学生资助工作的责任感和紧迫感，把做好资助政策宣传工作切实抓紧抓好抓实，真正把教育惠民生这项工程做好。

2024年学生资助简报范文 篇2

　　9月9日，古浪县总工会举行20xx年“金秋助学”资助金发放仪式。县人大常委会副主任王子琦，县政协副主席鲁国锦出席发放仪式。

　　王子琦在讲话中希望县总工会认真总结近年来开展“金秋助学”活动取得的成功经验，真正把爱心助学行动办成全社会的事业，办成民心工程，取得实实在在的成效。希望各位同学继续发扬拼搏进取精神和勤奋刻苦的学习精神，努力向上，学好知识，友善同学，锤炼品质，做一个对人民有益、对社会有用的人，以优异的成绩回报父母、回报家乡、回报祖国、回报社会。

　　本次“金秋助学”活动，县总工会筹集资金21.6万元，为72名考入大学的困难职工子女每人资助3000元。

　　“金秋助学”活动是古浪县总工会四大品牌活动之一。自活动开展以来，县总工会扎实开展摸底核查工作，通过采取资料审核、入户走访调查、信息公示等形式，做到底数清、情况明，让每一名受资助的困难职工子女深切感受到党和政府以及工会组织的关爱。

2024年学生资助简报范文 篇3

　　在这金秋送爽、硕果飘香的季节，为弘扬兴学重教理念，激励莘莘学子积极进取，8月20日上午，古桥镇开展20xx年金秋助学活动，镇党委副书记、镇长李铎、中原银行长葛市支行行长王荟锦、镇中心校校长潘永合以及相关区区长、支部书记、接受捐赠的学生和家长代表等参加活动，镇人大主席刘雯雯主持。

　　镇党委副书记、镇长李铎在致辞中指出，今天举行20xx年金秋助学活动，旨在帮助那些家庭困难、品学兼优的学生顺利完成学业。金秋助学活动是一项顺民意、得民心的德政工程，古桥镇党委、政府历年来十分关注家庭困难的学生，每年都会开展捐赠活动，目的是不让任何一名寒窗苦读的学生因家庭困难而无法求学，希望社会各界都能大力支持发展教育事业，帮助更多学子解决实际困难，同时也希望受捐赠的学生能够刻苦学习、增强本领，用优异的成绩回报社会、回报家乡。

　　中原银行长葛市支行行长王荟锦对即将迈入大学校园的学子们给予了鼓励和期望，希望大家能够再接再厉，刻苦学习，争取早日学业有成，奉献社会。

　　活动现场为9名优秀学生捐赠金秋助学金每人3000元。

　　受捐赠的`学生代表进行现场发言，表达了感激之情，并决心努力学习，为成为一名对社会有作为的人而奋斗。

　　镇人大主席刘雯雯最后指出，希望助学活动能够在全社会传承下去，形成捐赠助学的良好风气，进一步弘扬无私奉献、关爱互助的精神，也希望受捐赠的学生能够把社会的关心转化为学习的动力，努力学习，不懈奋斗，为辉煌的明天奉献自己的智慧和力量。

2024年学生资助简报范文 篇4

　　8月21日，宜昌市夷陵区总工会举行20xx年度“金秋助学”座谈会，给考上大学的23名品学兼优的特困职工子女共资助现金44000元，帮助他们实现大学梦想。这是夷陵区总工会第十次开展“金秋助学”活动，已有300多名学子获得资助圆梦大学。

　　8月21日，枝江酒业向宜昌市00名家境贫寒、成绩优异的学子发放助学金总额30万元助学金。此次受助的大学生，经贫困学生自主报名，各基层团组织和学校共同审核，覆盖全市9个乡镇。

　　襄阳南漳、保康两地县级总工会提早动手，采取逐一入户走访的形式对困难职工家庭及子女上学情况进行了摸底调查，摸清了全县范围内困难职工子女需要助学帮扶的具体情况，建立健全了助学档案。近日，两地总工会共向222名寒门学子发放50余万元的助学金。

　　荆州市劳模协会近日发出倡议，在全市广大劳动模范和先进工作者中开展“爱心托起希望”——劳模“爱心助学”帮扶活动，目前捐赠资金近10万元。据了解，本次劳模助学款将全部用于困难劳模和困难职工子女的帮扶救助。帮扶资金接受工会审计部门或第三方的审计监督，荆州市总将在网站公布捐助名单和金额，捐助人也可随时向市劳模协会询问有关帮扶和救助资金的管理、使用情况。

　　8月22日，巴东县举行“爱在金秋·助飞梦想”20xx年大型公益助学捐赠仪式举。县直机关和事业单位、企业和个人共捐款550660元。

　　8月21日，黄陂区区委常委、区宣传部部长、区总工会主席赵弢带领区总工会班子成员深入基层走访慰问了困难职工家庭，将助学金送到困难学子手中。据悉，今年的“金秋助学”活动中，黄陂区总工会共为全区困难职工子女发放助学金9万余元。

　　赤壁市总工会广扩渠道，积极动员全市各级基层工会、政工干部、企事业单位和社会各界的助学力量，多方筹集助学资金，采用单位或个人与贫困学生结对帮扶、对口资助、劳模爱心帮扶等多种形式进行助学帮扶，努力解决困难职工子女入学过程中出现的困难。据不完全统计，全市今年参与“助学”活动的基层工会、企业达420余个，接受资助的贫困学子260余人，资助金额近40万元。

2024年学生资助简报范文 篇5

　　8月10日，我县开展20xx年“金秋助学 圆梦行动”捐资助学活动。县委副书记、县长高德军，县领导孙东光、孟宪新、刘海龙、张静玉、丁志涛、李晓龙参加活动，张静玉主持活动。

　　高德军在讲话时向在今年高考中取得优异成绩的县第一中学全体教师及20xx年毕业生和家长表示祝贺。他说，“金秋助学 圆梦行动”捐资助学活动是一项关注民生、关心教育、关爱学子的民心工程，也是一项奉献爱心、温暖民心、凝聚信心的德政工程，要将这项助学活动打造成我县关心教育事业的品牌，持续开展，扩大资助面和表彰面。

　　高德军强调，社会各界要倾心教育、融入教育。要让对教育的重视、对老师的尊重、对学生的关爱在绥滨成为一种社会风尚，营造全社会尊师重道的浓厚氛围。全县教育系统要以“办好人民满意教育”为旗帜，不折不扣落实党的'教育方针，切实推进教育事业高质量发展。各乡镇、各部门要统筹和调动好家庭教育、学校教育、社会教育等各方面资源和力量，共同担负起青少年成长成才的职责使命。广大教师要倾囊相授、辛勤耕耘，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师，为绥滨经济社会高质量发展贡献力量。

　　高德军希望更多的爱心人士、企业家倾情奉献、贡献力量，在自身发展壮大的同时，能够积极承担更多的社会责任，帮助更多的.学子求学圆梦。希望莘莘学子倾力付出、立志成才，要勇敢面对未来，在高等教育的殿堂里学有所获、学有所成，长知识、学本领、炼意志，争做品德高尚、学习优秀、身体健康的合格大学生。要提振精神、发愤图强，做一个积极进取的人。要锤炼本领、刻苦学习，做一个德才兼备的人。要回报社会、传递爱心，做一个懂得感恩的人。要把追求人生理想与服务祖国、建设家乡紧密结合起来，怀着一颗感恩的心，心系家乡，努力用真才实学和聪明才智回报社会、回报家乡。

　　活动中，孟宪新宣读了“金秋助学 圆梦行动”资助学生名单。

　　高德军、孙东光、孟宪新、刘海龙、丁志涛、李晓龙分别为20xx年毕业学生代表、优秀毕业学生代表、品学兼优毕业学生代表、家庭困难学生代表和在大学担任学生干部、积极参加社会活动及党员学生代表颁发捐赠牌。

　　20xx年毕业生代表汤玉涵、受助大学生代表王紫晴、龙门福地酒业董事长陆书芬、团县委书记周阳分别发言。

2024年学生资助简报范文 篇6

　　9月3日上午，祁东县总工会举行20xx年“金秋助学”助学金发放仪式，为即将走向大学校门的12名贫困学子发放工会助学金2.5万元。

　　祁东县总工会负责人介绍，“金秋助学”是点亮贫困学子的一盏明灯，是工会关爱职工、服务职工、扶贫帮困的重要内容和体现，是工会长期以来持之以恒帮扶困难职工家庭的一种重要举措。希望学子们要在上学和人生途中注意安全，保持健康的体魄；要理解“玉不琢不成器”，通过努力奋斗改变现状，成为国家有用之才；要懂得感恩，学成之后造福桑梓，回馈社会，做传承爱心的人。

　　当天上午，接到总工会助学金，与会的家长很感动，感谢党和政府以及工会组织的关怀与帮助；得到帮助的学子们也深受鼓舞，立志一定努力学习深造，不断提升自己，以出色的成绩回馈党和国家的培养。

　　据悉，祁东县总工会连续每年都如期开展了“金秋助学”活动，已为全县200余名考上大学的贫困学子发放助学金60余万元。

2024年学生资助简报范文 篇7

　　近日，绵阳东吴人寿保险公司的爱心人士在江油市团委和小溪坝镇人民政府相关领导的陪同下，来到我校进行爱心捐赠。他们为学校捐赠了书包、笔袋等学习用品，并亲自来到三年级一班的李德鑫、李晓璐和五年级二班的王多晨三名贫困学生的家里看望三个学生，以现金方式为这三名学生捐赠了爱心款。孩子们也表示定会好好学习，不辜负叔叔、阿姨的期望，掌握知识，将来成为有用的人。陈凤驰校长代表学校以及受助的学生、家长向绵阳东吴人寿保险公司表示感谢。

　　此次捐赠活动，带给这些贫困学生的不仅仅是金钱上的帮助，更是他们的精神食粮，相信他们将会刻苦学习，奋发向上，用自己的真实成绩来回报社会、来报答曾经资助过自己的爱心人士。

2024年学生资助简报范文 篇8

　　20xx年2月2日下午，寒风来临，冬意渐浓。福州八中吉祥山校区的四楼会议室却气氛和谐、暖意融融。学校领导们为了让贫困学生温暖地度过寒冬，组织贫困学生开展了“寒冬送温暖”贫困学生的资助活动。出席资助活动的有刘剑副校长、德育处胡万雄主任和谭跃龙副主任等。在活动开始时，刘剑副校长表示福州八中是一个充满爱的大家庭，想让每位贫困学生都能感受到爱，虽然资助的款项有限，但希望同学们都能更努力，通过自己的努力，成就自己的人生。

　　当爱心满满的资助款送到学生和家长手上时，学生们都表示：在今后的学习中，一定会刻苦练习专业，努力学习文化，坚持完成学业，凭自己的实力为班级和学校争光添彩，借以报答学校对他们的厚爱。

2024年学生资助简报范文 篇9

　　为进一步宣传党和国家有关高校家庭经济困难学生的资助政策，发挥资助与育人的双重功效，7月8日，能源与动力工程学院资助宣传大使奔赴各地开展了资助政策讲解、实地走访等不同形式的学生资助工作暑期社会实践活动。

　　能源与动力工程学院刘渊博老师来到郑州东站新村小区走访一名困难生，在与该生家长交流谈心过程中，进一步了解了学生家庭的实际困难，并向家长反馈了该生在校学习、生活及获得资助情况，鼓励学生树立信心，努力学习文化知识，提高专业技能，以实际行动和更好成绩回报父母、学校和国家。受访学生及家长也表达了对国家和学校的感谢。

　　资助宣传大使邢富荣同学前往驻马店市西平县高级中学母校，将郑州轻工业大学资助宣传手册发放给高中学生，向高中学生宣传了高校资助政策，耐心地回答了学生们的提问，并表示希望通过此次资助政策宣讲，学生们能够感受到党和政府对自己的培养，能够学会感恩和诚信，勇担责任，立志成才。

　　通过走访，能源与动力工程学院向社会普及了国家资助政策，加强了对家庭经济困难学生情况的了解，进一步发挥了国家资助政策的育人、激励功能。今后，能源与动力工程学院将继续以立德树人为根本任务，深化多元资助育人行动，助力学生们的成长成才。

2024年学生资助简报范文 篇10

　　学院开通新生绿色通道

　　“决不让一个同学为家庭经济困难而辍学”，这是山东轻工职业学院对所有学生的承诺。在新生报到期间，共有319名家庭经济困难新生通过“绿色通道”办理缓交学费手续，完成报到手续，随后学校还会根据学生情况分别采取不同的资助措施，让有困难的同学能够安心学习和生活。今年，学院将继续以国家助学贷款为主体，根据已经形成的“奖、助、贷、勤、补”等多种形式的经济资助体系，帮助贫困生获得经济资助，满足其大学生活的基本需要。

　　我院举办贫困生认定系统培训会

　　9月23日下午我院全体专兼职辅导员培训会议暨贫困生认定系统培训会在图书馆法制报告厅举行，培训主题为《家庭经济困难学生认定测评系统的应用》，各系学管主任、辅导员、所有班主任参加会议，培训由学生工作处副处长孙琳霞主讲。在培训中孙琳霞副处长介绍了系统的构架、认定原理、功能和操作事项。该系统是按照“学生自我认定、班级评议、院系审核”的三级认定程序，运用互联网和大数据采集技术，对学生家庭基本状况、家庭成员健康状况、家庭收入、受灾、负债情况和学生消费情况等18项指标进行测评，测评分值经“三级认定”逐级修正，最终确定学生困难等级，具有认定结果客观准确、操作简单直观等特点，有利于工作效率和工作水平的提高。同时孙处长也介绍了该系统在我院使用存在的问题：一是系级用户下不能细分班级用户，班组认定时共用一个账号存在信息安全隐患；二是班组认定若由班主任组织，存在评分标准把握统一的问题；三是该系统对我院来说缺乏区别中、高职的字段，只能通过班级名称加以区分，在进行贫困生等级认定时需特别注意。针对以上问题提出解决办法供各系参考。通过培训，使相关人员对该系统有了全面清查的了解，明确了各自的工作任务，为系统的准确使用奠定了坚实的基础。

　　学生工作处召开“贫困生认定工作”学生座谈会

　　为了更好做好学生服务工作，10月22日下午16:00，学生工作处在J1201召开“贫困生认定工作”学生座谈会。学生工作处吕志江处长及学生代表30余人参加了会议。座谈会上吕志江处长首先说明了此次会议的目的是：了解学生对各系贫困生认定工作的看法与建议，从而完善我院的贫困生认定工作。随后，学生代表积极发言表达了自己对贫困生认定工作的看法及感受。与会学生代表普遍认为：此次贫困生认定工作公平、公正、公开，对利用软件进行的认定工作表示认可与肯定，同时也希望学院能扩大家访的范围，提高贫困生认定的公正性。吕志江处长针对学生提出的问题进行了一一解答，对学生的合理建议给予了充分肯定，并表示在今后的工作中将创造条件尽量满足学生诉求，为同学们提供更好的服务。

　　我校完成参保学生社保卡办理

　　为维护参保学生的合法权益，保障参保学生就医购药时使用中华人民共和国社会保障卡（以下简称“社保卡”），学院在20xx年6月1日--5日在J3103为所有参加淄博市城乡居民医疗保险的在校学生采集了图片信息，本次社保卡办理由市人社局信息中心负责集中采集、集中办理。10月29日，学院资助中心对1233名成功办理的学生进行了社保卡发放。

2024年学生资助简报范文 篇11

　　20xx年10月28日，水城县第二小学召开脱贫攻坚工作推进会，分管校长蒋朝辉对当前脱贫攻坚工作形式作深入剖析，并进行详细安排部署，要求全体教职员工加强走访、加大人居环境整治力度、确实解决群众所需、全面提升群众满意度；要求各年级组长督促班主任教师加大学生资助政策宣传力度，开展好学生资助申报工作，确保贫困学生一个不少享受国家资助政策。随后，学生资助工作具体负责人邓占老师对全体教师进行水城县资助政策学习培训，要求各班开展形式多样的政策宣传主题班会。

　　本周以来，我校组织开展学生资助政策宣传主题班会69节次，发放《水城县教育资助明白卡》3772份；发放《水城县第二小学学生资助政策宣传单》3772份。通过活动开展，提升了学生及家长对资助政策的知晓率。

2024年学生资助简报范文 篇12

　　党的民生好政策，如春风化雨，滋润着每个学子的心田，广泛宣传党的好政策，也是我们每个人应尽的职责。9月中下旬以来，黄圩镇第二小学开展了一系列的民生工程宣传活动。

　　宣传活动开展期间，学校通过国旗下讲话、民生工程一堂课、实地走访、移动网络平台等多种形式广泛开展民生工程宣传活动，确保让20xx年教育民生工程政策深入广大师生心中。

　　同时，充分利用班级家长微信群对家长进行宣传，通过家校联动扩大宣传范围，让家长更深入了解教育民生工程内容及要点，让惠民政策真正走进每一个学生的家庭。

　　此次宣传活动通过小手拉大手的形式向家长宣传我县实施的教育民生工程的主要内容及相关资助政策，让学生在感受美好生活的同时，更懂得感恩国家，让广大家长对教育民生工程有了更全更深的认识，提高了群众知晓率和满意率。

2024年学生资助简报范文 篇13

　　为认真贯彻和落实上级有关文件精神，进一步提高学生、家长对学生资助政策的知晓力度，各学校开展了“资助伴我行”学生资助宣传主题班会活动。

　　班会主题课上，老师们根据学生资助政策逐条向学生认真、细致地讲解与说明，让学生知道义务教育阶段享受的两免一补政策、建档立卡贫困家庭减免相关政策等。同时，并将宣传材料张贴在校门口，提高家长们对学生资助政策的知晓度，增强社会对教育扶贫的获得感。

　　通过此次主题班会活动，让更多学生了解了国家关于学生资助的政策，扩大了学生资助政策的`宣传力度，学生们也深刻感受到党和国家对义务教育阶段贫困孩子的关心与呵护，更应该发奋学习。

2024年学生资助简报范文 篇14

　　为了进一步推进我院国家资助政策宣传工作，加大学生资助政策宣传力度，使国家学生资助政策深入人心，20xx年7月5日至7月8日，电气信息工程学院“爱的传声筒”资助政策宣讲小分队分别在河南郑州、山东枣庄、四川乐山、广东东莞及天津等地开展国家资助政策宣讲社会实践活动。参与此次活动的成员为学生工作服务中心资助宣传大使。

　　7月5日，部分资助宣传大使前往郑州市中原区宏江瀚苑社区开展资助政策宣传活动。活动过程中，资助宣传大使分别从“奖，贷，助，补，减”等五个方面向社区居民详细讲解了国家及我校针对高校大学生所设立的资助政策，并具体介绍了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和国家助学贷款的申请要求及申请流程。另外，资助宣传大使对于居民在“新生入学绿色通道”相关政策和后期助学贷款的偿还流程等方面的疑惑进行了细致地解答。受疫情影响，7月6日至7月8日部分资助宣传大使于家乡相继开展国家资助政策宣讲社会实践活动。在各地社区工作人员的积极配合下，社会实践活动圆满完成。

　　此次暑期社会实践活动的举办，使广大居民了解了国家及我校资助体系的具体内容，消除了部分居民对国家学生资助政策的顾虑，有利于存在经济困难的学生家庭明确自己所享受的权利与承担的义务，使其感受到国家对高校大学生成长成才所给予的帮助，让国家资助政策落在实处。

2024年学生资助简报范文 篇15

　　为了全面扎实开展脱贫攻坚工作，为坚决打赢脱贫攻坚战，杞城小学明确责任，强化措施，帮助贫困生找到自我，走出困境，让人人都脱贫，人人奔小康。学校始终坚持一个原则，让脱贫攻坚工作目标明晰：坚持“精准帮扶、资助到生、促进公平”的原则，遵循教育规律，缩短差距,确保建档立卡贫困家庭子女上好学作为学校教育扶贫工作的核心任务，杞城小学开展“心系贫困情暖人心”活动，为贫困生送上一份关怀。

　　为进一步推进国家对家庭贫困学生的资助政策。杞城小学安排设立专门资助小组由专门教师开展贫困摸底调查，共普查6名贫困儿童，在6名学生中属于建档立卡户4名，特困生3名，杞城小学将国家和学校的关爱带给最需要的同学，使学生资助工作落到实处。

　　通过“教育扶贫”，倾心关爱贫困孩子，用爱心浇灌祖国花朵，努力改变一个孩子的未来，点燃一个家庭的希望，为社会成就一个有用之才，让孩子自己拔掉家贫的深根，阻断贫困代际的传递。让贫困的'孩子接受良好的教育，掌握知识、改变命运、造福家庭。要搭建平台、搞好协调，引导社会力量参与扶贫，做好教育捐助、爱心救助等工作。让我们的教育扶贫走向前列，走向小康生活！

2024年学生资助简报范文 篇16

　　4月11日，爱心助学活动在越西县第二中学校开展，江苏省宜兴市新庄高级中学94届同学会为越西县第二中学校品学兼优的14名同学献出了爱心。

　　杨校长、梁校长、罗校长代爱心人士为获得资助的14名学生颁发了1500元的现金资助。之后杨校长对同学们提出要求，希望他们化爱心为动力，懂感知感恩，好好学习，用知识改变命运。

　　受资助的同学也表示，在今后的学习中，他们一定会克服困难，努力奋进，争取在中考和高考中取得最好的成绩，不辜负爱心人士支助，不辜负学校的信任与期望。

2024年学生资助简报范文 篇17

　　12月16日，在绍兴嵊州市广利学校会议室举办了一场温馨感人的捐赠仪式。金华宸睿教育培训中心负责人、曾经的绍兴嵊州市广利学校校友张超委托学校领导将10份、每份1000元共计1万元现金捐赠给学校10位家庭生活困难学生，以资助他们更好地完成学业。

　　张超是绍兴嵊州市崇仁镇广利裘岩村人，20__年毕业于绍兴嵊州市崇仁镇广利学校，后就读于杭州师范大学，毕业后在金华市区创办宸睿教育培训中心。前段时间，他返乡回母校，找到学校领导，表示有意资助绍兴嵊州市广利学校品学兼优的贫困学弟学妹的意向。张超首次捐赠20000元人民币，按上、下半年分两次资助给家庭生活困难的学生。

　　在捐赠仪式中，张超因工作原因出差在外，学校领导代张超把每份1000元共计1万元的信封交到了10位贫困学生手上。张超通过视频连线表示，现在自己取得了一点点成绩，作为一名中共党员，将一点小小爱心献给母校学弟学妹，希望自己的绵薄之力能够对他们起到一些帮助，同时也感谢母校给我这次回馈社会的机会。

　　结对学生徐文娜代表全体接受资助的同学通过视频向张叔叔表示了感谢。接受资助的同学表示，今后要加倍努力，刻苦学习，成为社会有用人才，不辜负学校和社会的关爱。

2024年学生资助简报范文 篇18

　　“孟夏草木盛，桃李分外香”，随着时光的推移，进入大学的学子们迎来了新的起点。为了帮助贫困学生能够顺利完成学业，切实做到不让一名学生因为家庭经济困难而失学，多年来，学生资助部门的同志放弃暑假休息，及时开展家庭经济困难大学生资助工作，用党和政府的惠民政策保障家庭经济困难学生顺利完成学业。

　　目前，针对大学生的主要资助项目有三种：一是生源地信用助学贷款；二是城乡底保、孤儿大学生资助；三是新入学家庭经济困难大学生补助短期生活费和交通费资助项目。

　　每年的8-9月中旬都是大学生资助工作高峰期，受疫情影响，暑期大学生资助工作对我们学生资助工作者提出了在疫情防控状态下做好服务学生的新要求，面对近万人次的政策咨询和资助受理工作，工作人员没有退缩，迎难而上，紧抓疫情防控不放松，所有工作人员在7月底前完成新冠疫苗第二针接种，在保证自身安全的前提下，精神饱满的投入到暑期大学生资助工作中。

　　从配备充足防疫物资到美化办公环境，从常态化疫情防控到提升服务质量，资助人始终以专业的态度用情用力为考生及家长提供温馨、周到的服务。服务期间，所有工作人员密切关注国内疫情动态和中高风险地区的变化，对外地归来办理资助业务学生进行有效疏导，采取线上、线下分类办理相关业务的办法，防止人群聚集，对偏远旗县地区还提供送贷上门服务。

　　资助人始终坚持“精准资助，应贷尽贷”的原则，秉持“以学生为中心，全面提升服务”的理念，让符合资助政策要求的家庭经济困难学生都能够享受相应资助，顺利完成学业。目前，20xx年学生大学生资助工作基本已圆满完成，今年共落实高等教育学生资助资金4332.2万元，惠及家庭经济困难学生5698人次。

2024年学生资助简报范文 篇19

　　近日，东营区法院第九党支部在创建“朝阳花开”少年法庭工作品牌过程中，了解到部分困境儿童迫切需要社会呵护和关爱。通过入户走访及东营市义工协会的推荐，第九党支部党员了解到岳某某患有糖尿病，父母离异，自幼跟随身患疾病的父亲生活，成绩优异，梦想当一名老师；张某某的父亲在其一岁时去世，母亲改嫁，自幼跟随祖父母生活，祖父因患病生活不能自理，品学兼优的他志愿当一名军人。两名困境学生的生活学习情况深深触动了第九党支部党员的心，支部委员会决定在支部发出“奉献爱心倡议书”，倡议全体党员对两名儿童捐资助学，尽已所能奉献爱心。

　　倡议一经发出，得到了支部全体党员的积极响应，第九党支部通过召开支委会会议，决定对上述两名困境儿童进行资助，直至孩子高中毕业。分管刑事审判、未成年审判工作的李凤华副院长（非党员）得知支部发起捐款活动后，率先进行捐款并签署捐助承诺书，第九支部全体党员均签署了捐助承诺书并进行捐款。

　　9月19日，中秋假期的第一天，第九党支部书记纪鹏辉、党员法官张婷前往东营区牛庄镇，为两名困境儿童发放本年度的爱心助学金，鼓励孩子们坚定信心，树立远大理想，为更加美好的幸福生活努力学习。

　　赠人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。东营区法院第九党支部严格落实“主题党日”制度，坚持“走出去、引进来”的基层党建模式，以党建促审判，依托“朝阳花开”未成年审判工作品牌，拓展服务对象，拓宽服务领域，通过普法宣传、法治进校园、困境帮扶等方式服务社会，用实际行动争创“朝阳花开”少年审判工作品牌，全力呵护青少年健康成长，不断推进审判质效和社会服务的双输出。

2024年学生资助简报范文 篇20

　　为贯彻落实上级有关文件精神，进一步提高学生、家长对学生资助政策的知晓率，确保资助政策“应知尽知、家喻户晓，应助尽助、不漏一人”，确保家庭经济困难学生不因贫困失学辍学，近日，赣州瑞金市瑞明小学开展了学生资助政策宣传相关活动。

　　各班召开学生资助政策宣传主题班会，逐条向学生认真、细致地讲解与说明。同时，班主任将《致学生家长的一封信》发放到每一位家长手中，并将宣传材料通过微信平台形式进行宣传，让学生和家长知道义务教育阶段贫困寄宿生、非寄宿生生活补助的资助对象、资助标准和办理程序。

　　此次资助政策宣传教育活动有效宣传资助工作理念与资助工作流程，充分体现学校对家庭经济困难学生的关怀。该校将继续做好精准资助工作，确保学生不因家庭经济困难失学辍学。

2024年学生资助简报范文 篇21

　　截止日前，化工大学学生资助工作关于生源地助学贷款、参军入伍学费补偿和贷款代偿以及退伍复学学费减免相关工作已经顺利完成！在学校各级领导的关心下和相关工作人员的共同努力下，资助工作取得圆满成功！

　　生源地助学贷款

　　为了积极贯彻辽宁省关于国家生源地助学贷款文件精神，做好本学期国家生源地助学贷款相关工作，更好地为家庭经济困难学生服务，学生帮扶与援助中心陆续开展了国开行生源地助学贷款的`信息录入工作和非国开行助学贷款回执办理工作。

　　根据上级文件要求，学生帮扶与援助中心将相关通知下发到二级院系，从8月30日陆续上交非国开行贷款相关材料、9月7日收取各院系国开行贷款回执单开始，逐步完成贷款相关工作。此项工作学生帮扶与援助中心全体成员按要求审核包括研究生学院在内的全校17个院系上交的约1100份工作材料并帮助申请非国开行助学贷款的同学办理相关材料；最后，将国开行生源地助学贷款材料回执单的相关信息录入国开行管理系统。学生帮扶与援助中心小组成员深知每一项工作的重要性，也为了能让同学们申请的国家助学贷款顺利到账，小组成员利用一切可以利用的课余时间，加班加点，将贷款学生的学号、院系、欠缴费用金额、回执校验码等信息一字不差的录入国家开发银行生源地助学贷款系统中，不敢有一丝懈怠，尽心尽力地为大家服务。

　　参军补偿及退伍复学工作

　　按照省学生资助管理中心通知和相关文件要求，我校积极响应国家号召，对参军大学生进行相应补偿，以达到鼓励大学生参军的目的。学生帮扶与援助中心陆续开展参军补偿及退伍复学工作。小组全体工作人员对包括大学生在校参军、地方参军、补报以及复学退伍大学生在内的百余份材料进行收取并审核。学校武装部确定好定兵名单后，由我校学生帮扶与援助中心拟写材料填报要求，发送至各二级院系，以院系为单位收取并审核材料，上报至我校学生帮扶与援助中心，进一步审查；并指导材料填写错误同学进行修改，最终审查无误后，绘制总表上报至省学生资助管理中心。对于退伍士兵，由于退伍学生返校报到时间不同，我校学生帮扶与援助中心及时与武装部沟通，确保每一位退伍复学同学都能享受到国家的`资助政策。

　　此次工作的顺利开展，离不开各院系老师、资助助理和相关学生的全力配合，小资在这里向您们表示感谢，感谢您的辛勤工作和努力付出！

2024年学生资助简报范文 篇22

　　为积极宣传党和国家的学生资助政策，使国家学生资助政策深入人心。20xx年7月，艺术设计学院“艺路有你”资助宣讲队成员在各自家乡开展了国家资助政策宣讲实践活动。

　　宣讲队成员分别来到山东省菏泽第一中学、河南省邓州市指南针画室、河南省邓州市郑州精锐画室邓州分校、山东省东营市第一中学开展资助政策宣传活动。

　　7月9日、11日，艺术设计学院的肖婷婷同学到达了南省邓州市指南针画室以及河南省邓州市郑州精锐画室邓州分校进行了资助政策宣讲活动。在两次宣讲活动中，肖婷婷同学运用《河南省高校学生资助手册》，《郑州轻工业大学学生奖助政策简介》等宣传资料。从资助范围、资助标准、申请条件、申请时间、发放时间这五个方面依次对资助政策进行详细的讲解，并向学弟学妹们分享了她大学的学习、生活以及个人的发展进步、成长感悟，切实发挥了国家资助获得者的示范引领作用，充分展示了学校的育人成效。

　　7月23日，宋一鸣同学来到了山东省东营市第一中学对即将步入高三的同学们进行了资助政策的宣讲。宋一鸣同学通过解读资助政策、走访困难学生家庭等灵活多样的宣传方式，结合自身的成长、成才、学习经历，宣传国家、河南省及学校对学生的奖励和资助政策，介绍了国家奖学金和国家励志奖学金的申请标准、评审及发放相关程序，并系统地讲述了高校助学贷款和生源地信用助学贷款的`贷款流程，还款流程及相关注意事项，详细介绍了国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿代偿、校内奖助学金、勤工助学、困难生补助、学费减免、“绿色通道”等多种方式组成的资助体系，鼓励家庭经济困难学生通过自身的努力和国家的资助，实现大学梦，传递正能量；最后，由在场的同学提出不懂的问题，宣讲队员们结合自身受助经历耐心给大家答疑解惑，保证同学们能够深入并全面的理解各项资助政策。

　　6月27日，谢童舒同学回到了母校山东省菏泽市第一中学宣传国家资助政策，通过集中宣讲、发放宣传单、自由交流等灵活多样的宣传方式，宣传介绍国家资助政策以及自己如何在好政策的帮助下安心学习、成长成才的励志故事。结合自身的成长、成才、学习经历，分别从“爱国、诚信、励志、感恩”四个方面为母校学弟学妹们很好地介绍了国家各类资助政策，通过此次的政策宣讲以此激励在场的学弟学妹们要把握好时间，努力学习，希望他们能够刻苦学习，实现理想，立志为社会、为国家贡献自己的力量，同时也要牢记党和国家对于贫困学子的关怀和支持。对同学们的耐心讲解，也使得高三学生更好地了解到了国家的资助政策，对未来的大学生活充满希望，纷纷表示会在求学的道路上努力地走下去，用知识来改变命运。

　　此次资助政策宣讲活动的开展，不仅使广大学生和家长深切感受到国家对莘莘学子的关怀，深入了解了国家的资助政策，消除了经济困难学子的后顾之忧，而且对提升我校的社会声誉，引导广大学生懂得珍惜、懂得感恩，激发高中学子学习的积极性与主动性具有重要的意义。

2024年学生资助简报范文 篇23

　　一年来，金塔县学生资助管理中心在省、市学生资助中心和国家开发银行省分行的大力支持和精心指导下，在县教育局的正确领导和安排部署下，认真贯彻落实生源地信用助学贷款政策,不断完善我县生源地信用助学贷款运行机制，扎实推进我县生源地信用助学贷款工作，圆满地完成了学生资助的各项工作任务，切实为每一位普通高校家庭经济困难学生开通了“绿色通道”。现将我县20xx年学生资助中心工作总结如下：

　　一、基本情况

　　20xx年，金塔县学生资助中心按照省、市学生资助中心的统一要求，认真办理了生源地信用助学贷款的申请受理、条件审核、合同签订、数据汇总、开行审批、贷款资金划拨、利息清缴等各项工作。据统计，今年我们共为428名学生办理了生源地信用助学贷款，共计贷出金额213.84万元。其中，20xx年学生首贷315人，（高校新生贷款216人，省内在校生首贷89人，省外在校生首贷10人），贷款金额156.10万元；20xx年续贷学生28人，贷款金额15.67万元；20xx年续贷学生85人，贷款金额42.07万元。同时，今年还为获得生源地信用助学贷款的17名高校毕业生办理了利息偿还业务，偿还利息3459元，并为2人办理了提前偿还本金手续，提前偿还本金22400元。

　　二、具体工作及成效

　　（一）健全机构，提升效能，努力加强学生资助管理中心基础能力建设

　　今年，为了更好地做好生源地信用助学贷款工作，确保生源地信用助学贷款工作规范操作，贷款资金按时、足额、准确发放，我们成立了生源地信用助学贷款工作实施领导小组和贫困学生认定工作小组，配备了专门的工作人员，落实了办公场所，配置了办公设施，形成了统一领导、分工负责、各司其职、密切配合、协调一致的工作运行长效机制。同时，我们重视加强资助中心的工作作风建设，认真组织管理中心工作人员学习国家学生资助政策，要求工作人员熟练掌握生源地助学贷款审核条件、工作流程，努力提高工作人员素质，并认真落实好工作责任制，进一步增强了资助中心工作人员的服务意识和工作责任心，有力地提高了学生资助管理中心的工作效率和服务质量。

　　（二）健全制度，完善机制，不断提升学生资助中心精细化管理水平

　　为了使资助管理工作走向制度化、规范化和科学化，今年我们在认真总结以往生源地信用助学贷款工作经验的基础上，以制度建设为抓手，积极创新举措，努力完善了学生资助管理工作运行机制。首先，根据全年工作计划，结合工作实际，制定出台了《金塔县生源地信用助学贷款实施办法》、《金塔县生源地信用助学贷款家庭经济困难学生认定工作办法》、《金塔县学生资助管理中心工作制度》、《金塔县学生资助管理中心工作人员岗位职责》、《国家生源地信用助学贷款合同签订“五查三对两监督”制度》、《金塔县国家生源地信用助学贷款工作人员服务守则》等一系列工作制度，规范了工作程序，增强了工作的严谨性，有效杜绝了工作中违章操作、弄虚作假，徇私舞弊等现象，确保学生资助工作规范有序开展。

　　（三）拓宽渠道，创新载体，积极开展生源地信用助学贷款政策宣传

　　加大学生资助政策宣传力度，积极营造良好的社会舆论氛围，是做好学生资助管理工作的前提。今年，我们通过各种渠道，努力加大政策宣传，深入高中向毕业班学生面对面宣传，深入初中及高中其它年级印发宣传材料10000份，并利用广播、电视、报纸、网络等等多种有效途径，向学生、家长广泛宣传生源地信用助学贷款政策，使广大学生及其家长及时知晓受助的权利和条件，努力使宣传工作覆盖到所有困难家庭，使这项惠民政策家喻户晓、人人皆知，扩大了学生资助政策的影响力，增强了资助工作的社会透明度，确保了学生资助工作公平、公正、公开、有序运行。

　　（四）严格程序，规范操作，扎实开展生源地信用助学贷款工作

　　在省资助中心及开行省分行的.业务指导下, 我们严格按照生源地信用助学贷款政策要求，认真开展了生源地助学贷款的申请受理、条件审核、合同签订、数据汇总、开行审批、贷款资金划拨、利息清缴等各项工作，努力将学生信用助学贷款这项惠民工程做好做实。在具体操作中，我们根据申请国家生源地信用助学贷款的学生家庭必须具备的条件，认真做好了贫困学生的认定及合同签订工作。一丝不苟地录入并核对回执信息，严格按照开行省分行要求整理好贷款审批资料并绘制审批汇总表，确保助学贷款顺利通过开行省分行审批。及时与信用社取得联系，做好了贷款资金的划付工作，确保助学贷款资金及时到账。及时毕业学生及家长联系，做好助学贷款利息的清缴工作。同时，我们通过系统加强助学贷款台账管理，认真统计借款人自然信息、贷款发放信息、本息收回信息、合同变更信息等各类信息，加强了学生助学贷款的信贷管理，并按照开行省分行的要求，以“统一归档，经办人立卷，以借款学生为单位，分项目整理，工作人员各负其责，档案保管员集中保管”为基本工作原则，扎实开展了信贷档案的收集整理工作，各项工作取得了良好成效。

　　三、资助工作存在的主要问题

　　（一） 生源地信用助学贷款工作的运行机制还不够完善，特别是贷后监督缺乏有力的支撑，借款学生及家长的联系方式经常变更，贷款利息及本金偿还催缴难度较大。

　　（二） 国家开发银行省分行与委托行农村信用联社沟通衔接不够，从20xx年以来到现在，农村信用联社工作经费无着落，造

　　成农村信用联社助学贷款金额的划拨上与学生资助中心产生意见分歧，影响了助学贷款的迅速划转。

　　（三） 助学贷款的审核还不够成熟规范，合同签订和相关证明材料的要求还不明确，操作中没有形成规范的程序要求。

　　伴随着学生资助政策的深入实施，学生资助管理的日渐成熟，我们相信在县教育局的正确领导和省市学生资助管理中心的精心指导下，我县学生资助管理中心的工作必将步入更加规范有序的运行轨道，必将为更多的学生提供公平入学机会，必将为推动我县教育均衡、和谐发展做出积极的贡献。

2024年学生资助简报范文 篇24

　　9月3日上午，明月店小学组织开展了“新生入学资助政策宣传”活动，资助政策由班主任老师主持并宣讲。

　　两位班主任分别对两个班一年级学生详细地解读了“贫困学生资助政策”，内容包括资助政策、资助对象、资助标准、资助原则、申请方法。

　　扶贫先扶智，浇树先浇根。其他班级也对贫困家庭中的九年义务教育阶段的学生实施免学杂费、免书本费、补助生活费政策进行宣讲。贫困生生活费补助每学年核定一次，每年开学初学生家长或学生持证明材料向学校提出书面申请，经学校审定、公示无异议后，小学每人每年资助500元，由银行代发至学生监护人银行卡中。义务教育阶段要确保不让一个孩子辍学，尤其是建档立卡学生更不能因贫失学。

　　重点对建档立卡户学生进行了再宣传，使他们全面了解资助政策，做家庭资助政策的明白人。

　　通过此次资助政策宣传活动，增强了一年级学生及其他班级学生对九年义务教育阶段扶贫政策的理解，对落实扶贫政策起到了很大推动作用。

2024年学生资助简报范文 篇25

　　8月20日上午，合水县联社“金秋助学”活动在五楼会议室举办。领导班子成员，各网点、部门负责人和受资助奖励职工子女及其家属参加活动，党委书记、理事长任秋峰出席活动并讲话。

　　活动中，合水县联社领导班子班子成员对20xx年高校录取的5名职工子女佩戴大红花，现场发放资助奖金1.4万元，向他们送去了组织的温暖与祝福。

　　任秋峰指出，举办“金秋助学”活动，是贯彻落实省联社“强党建、促发展、化风险、严整改、抓合规、增效益、真关爱”21字工作总要求“真关爱”的重要内容。近年来，合水县联社始终坚持“以人为本、职工至上”的管理理念，着力培育“家园文化”，用心用情为职工办实事、做好事、解难事，真正将关心关爱延伸到职工工作生活的方方面面，不断提升了职工的获得感和幸福感。自20__年以来，累计资助奖励20多万元，帮助80多名职工子女圆了大学梦。这既是单位对职工辛勤付出的奖励，也是对孩子们最美好的祝福和最殷切的期待。今后，县联社将把职工作为推动农信事业发展最宝贵的财富、最坚实的基础和第一资源，不仅从思想精神上关心关爱员工，更将真金白银地加大投入。

　　任秋峰在向受资助的职工子女送去祝福的同时，语重心长地说：走入大学，意味着自己人生就翻开了新的一页，自己就担负起了一份社会责任，要争做一个有理想、有知识、有见识、有胆识的大学生，扣好人生第一枚扣子。一要志存高远。在大学要珍惜韶华、不负青春，努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领；二要刻苦学习。大学的学识基础厚实不厚实，将影响一生。入学后，应该把学习作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量；三要锤炼品德。要自觉把核心价值观日常化、具体化、形象化、生活化，做到内化于心、外化于行；四要学会感恩。要懂得感恩，带着感恩的心去开启下一段的`旅程，以优异的成绩来回报祖国、回报父母、回报社会。

　　任秋峰强调，广大干部员工要精心、用心教育好子女，引导好子女，为国家和社会培养更好、更优秀人才。要将单位的关心关爱化作勤奋工作的动力，树立“农信是我家，我为农信添光彩”的荣辱观、责任感和使命感，充分在全社凝聚起“聚精会神搞经营，一心一意谋发展，全力以赴化风险，团结一致向前看”的强大精神力量，带着激情、感情积极主动作为，做好本职工作，将个人职业生涯和家庭幸福融入农信改革发展的新征程，建功新时代，做出新贡献。

2024年学生资助简报范文 篇26

　　9月28日下午第三节课，泗县泗城一小在党员活动室举行了建档立卡学生关爱资助励志座谈会，党总支、校委会部分成员及二十余名建档立卡学生参加活动。

　　座谈会上，泗县泗城一小党总支书记、校长许强鼓励各位困难学子要放下包袱，乐观向上，坚定信念；从各方面严格要求自己，充实自己，提升素养，怀有感恩之心，以优异的`成绩回馈社会；坚持不懈，奋力拼搏，用进步为自己创造美好未来生活，不要辜负上级的关怀与老师、家长的厚望。副校长魏媛华、党总支副书记侯为建档立卡困难学生送上图书和文具，并要求大家要立志向上，用自己的努力改变自己与家庭的命运。

　　此次座谈会上的互动交流，展示了泗县泗城一小立德树人的教育理念，学生们纷纷表示在今后的学习生活中心怀梦想，努力学习，不负青春年少时光。

　　为了使民生工程政策更加深入人心，9月30日，泗县黄圩镇曹场小学开展了教育民生工程政策宣传主题班会活动。

　　活动时，各班班主任利用班会课向学生介绍了国家对义务教育阶段学生的惠民政策。包括减免教科书费、贫困家庭学生资助、学生营养餐计划等。重点宣传义务教育经费保障机制、家庭经济困难学生资助等教育民生工程。同时，学校通过黑板报、班队会、宣传栏等多种方式营造舆论氛围。

　　此次教育民生工程政策宣传主题班会活动的开展，提高了全体学生和教师对国家惠民政策的知晓率和满意度，让党和政府的关怀和温暖深入人心。

　　为加大教育资助政策宣传力度，9月30日，泗县丁湖中心校开展了教育资助政策宣传主题班会。

　　各班利用多媒体、黑板等多种形式，师生互动，深入细致的.对教育资助政策进行宣传学习。同时就相关资助政策、资助对象、资助标准、资助程序等内容组织学生交流，当堂解答学生疑难问题，并动员学生回家后对家长进行资助政策宣传。

　　此次主题班会活动，既提升了资助政策的知晓率，让党和国家的教育惠民政策得到更深入的宣传，又激励同学们树立了“努力拼搏，展望未来”的志向。

2024年学生资助简报范文 篇27

　　为更好地帮助家庭困难、品学兼优的学生解决实际困难，中所村委会通过联系远在北京市工作的家乡成功人士吴廷锋夫妇，对中所村3名家庭困难的学生给予资助，帮助他们完成学业，实现梦想。

　　中所村村干通过入户走访，了解到鱼中组陈千千、桐木寨组刘鑫、老冲组吴廷嵩三名学生学习成绩非常好，但家庭十分困难，为了孩子能够更好的接受教育，父母都是在外干苦力，供孩子上学。中所村副主任吴彦通过与吴廷锋夫妇交流，吴廷锋夫妇感动万分，随即表示，愿意资助这三名学生，将至少连续三年每月分别给三名学生每人帮扶500元。

　　做出此次义举。吴廷锋夫妇表示：“我们能做的很少，困难是暂时的，有党和政府和社会各界的帮助，大家一定能渡过难关。希望受助的三个学生努力学习，将来成为国家栋梁，用努力改变自己和家庭的命运，将来继续回馈社会，承担更多的社会责任”。受资助的学生也纷纷表示会继续努力学习，不负期望，努力考上自己心仪的学校，将来用实际行动回报社会。

　　在乡村振兴发展中，人才振兴是重要的一环。中所村委会坚持从“群众中来，走到群众中去”，聚焦百姓“急难愁盼”之事，关注村级教育事业的发展和人才的培养，帮助困难家庭解决难题，以高度负责的态度，把助学工作落到实处，旨在帮助更多困难学生在逆境中奋起，谱写出辉煌的人生篇章。

2024年学生资助简报范文 篇28

　　9月下旬，长沙高新技术工程学校开学日，曾得到学校关怀的计算机学院20xx级本科生王杰（化名）和李伟（化名），作为院系学生资助政策宣传大使，为师弟师妹们热心介绍学校的资助政策。实际上，得益于湘江新区完善的资助体系，在新生正式入学前，各大学校的资助工作就已经全面展开。

　　9月26日至30日，湖南湘江新区教育局开展学生资助宣传周活动。在持续一周的宣传活动中，各个学校广泛动员，积极参与，并结合自身特点，采取了多渠道、多形式、多角度的宣传方式，把资助政策传输给每一位学生和家长。

　　“我们会认真走访每一位困难学生，摸清情况，上门向家长普及资助政策。”白箬铺镇古冲小学相关负责人告诉记者，学校以班级为单位，由班主任在班上开展资助政策专题讲解。同时，老师会在家长群中推送资助政策宣传推广片和资助表单，确保每一个孩子及其家长了解资助政策，让他们感受到资助政策的温暖。

　　古冲小学组织孩子们所做的资助政策手抄报

　　望新小学曾经是湖南省最大的进城务工子弟学校，贫困学生人数较多。学校结合“爱心捐赠零花钱 关爱困难小伙伴”、“跳蚤市场”义卖等活动，广泛的开展资助宣传。位于望月湖街道的麓山外国语实验中学则通过举行资助政策宣传公开课，全面宣讲在校期间国家及学校出台的各项资助政策。“在校接受资助的众多优秀学子中有的获评“长沙市身边好人”荣誉称号，有的则通过自己不懈努力以优异成绩考入名校继续深造。”麓山外国语实验中学相关负责人向记者介绍，课间广播时间，学校会向全校同学讲述这些催人奋进的故事，激励莘莘学子。

2024年学生资助简报范文 篇29

　　学生资助作为国家的一项济学困，解民忧的民生工程，一直默默地为寒门学子完成各学段学业保驾护航。昌黎县教育和体育局学生资助中心始终坚持公开、公平、公正的原则，不断健全创新工作机制，通过精心宣传、精准识别、精确发放三举措圆满完成了20xx年学生资助各项工作。

　　今年全年昌黎县共资助学前教育、义务教育、普通高中教育各学段家庭经济困难学生12595人次，资助金额922.2968万元，其中享受学前教育阶段减免保教费1723人次，减免金额85.49万元；享受义务教育阶段家庭经济困难学生生活费补助5623人次，补助资金327.1768万元；享受普通高中国家助学金4647人次，资助资金426万元；享受普通高中三免602次，免除资金83.63万元。同时，“滋蕙计划”资助项目惠及家庭经济困难大学新生112人，资助资金7.6万元；大学生入学救助项目共救助家庭经济困难大学新生15人，救助资金2.8万元；生源地信用助学贷款项目共审核通过助学贷款96人，涉贷金额95.89万元。

　　今后，学生资助中心将继续以“爱与责任”为理念，精准施策，为确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”“不让一个家庭因学返贫致贫”的工作目标而努力。

2024年学生资助简报范文 篇30

　　为扎实稳步推进本学期学生资助工作，认真贯彻落实好上级的部署和要求，我园采用了以下几种方式对资助的相关政策及要求进行宣传介绍。

　　一、召开学生资助工作宣传会。我园通过班主任例会带领全园班主任研读资助政策，确保充分了解各项资助政策。各班班主任通过家长会、QQ等方式再将资助宣传政策传达至每一位家长。

　　二、多渠道宣传。我园在园内公示栏及班级QQ群、幼儿园网站张贴家庭经济困难资助政策文件，切实做到资助政策宣传全覆盖，确保符合资助条件的'幼儿能得到及时资助。

　　学前资助工作是我们党和政府关怀的民心工程，我园会继续加强资助工作队伍建设和培训工作，做到学生资助工作机构健全,学生资助工作队伍素质优良,学生资助工作人员爱岗敬业、精通业务。

2024年学生资助简报范文 篇31

　　为加大国家资助政策的宣传力度，深化家长和学生对义务教育学生资助政策的.理解，让资助政策进班、进户。9月8-10日,福民学校组织开展新一轮“义务教育学生资助政策”宣传活动。

　　学校着重采用发放宣传单、发布公众号，组织班级集中解读，家长和学生共同研读等多种方式，通过“小手牵大手”行动，做到师生和家长都熟知学生在校受资助情况、让义务教育学生资助政策宣传真正达到家喻户晓、人人皆知。

　　通过本次活动的有序有效开展,达到了国家政策宣传到位，促进了资助工作规范操作。活动也使孩子们深刻感受到党和国家对义务教育阶段贫困学生的关心与呵护，表示会更加发奋学习，健康成长。

2024年学生资助简报范文 篇32

　　为积极落实好上级扶贫攻坚精神，扎实做好教育扶贫政策宣传工作，将教育扶贫资助工作推进深入，白水镇永和小学积极响应，认真落实，从5月26 日开始，通过多种形式的宣传，提高全社会对家庭经济苦难学生资助体系的思想认识，努力营造全社会关心支持经停经济困难学生资助体系的`良好氛围，使国家资助家庭经济困难学生的各项政策落到实处。

　　首先，我校成立了以校长为组长，各班主任为成员的资助宣传工作领导小组，针对此项资助宣传工作召开了专题工作会议，传达上级会议精神，让全体教师进一步明确资助政策的内容、资助标准等。

　　其次，学生在校期间，学校通过主题班会、家校微信群等形式进行教育资助政策的宣讲，争取做到家喻户晓，人人皆知。

　　最后，以杨虎伟校长牵头带领教师入户，再次为受资助家长讲解资助政策。给学生、家长发放我省统一印制的宣传材料，做到师生人手一单、以更方便、更直接的形式让家长掌握各项资助政策的内容。

　　通过此次再宣传活动，让师生及家长更加进一步了解了党和国家教育资助政策，让贫困家庭子女上学更有信心了，在宣传过程中家长们都声声称道：“感谢党和政府的关心，有这么好的政策，我们将教育孩子努力学习，将来做一个对国家和社会有用的人”。